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第4课七律·长征
1.给加点字注音。(3分)
逶迤()磅礴(
)岷山(
)
..
..
.
2.解释词语。(4分)
逶迤:
走泥丸:
铁索:
磅礴:
3.这首诗从表达方式的角度看,属于_______诗;从体裁的角度看,属于_________诗。(2分)
4.理解性默写。
(1)《长征》中既写出了客观环境的艰险,又写出红军的主观心理感受,表现红军神勇无比的诗句是
___________________,___________________。
(2)诗人在《七律·长征》中以两种感觉互相对比,既表达出红军的欢快心情,又表现战斗的惊心动魄的诗
句是:_____________________,_____________________。
(3)毛泽东《七律·长征》中运用夸张手法表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是
___________________,___________________。
(4)《七律·长征》中预示着长征胜利的两句是“______,______”。
(5)毛泽东在《七律·长征》诗中,高度概括全诗中心(主旨)的诗句是:_________,______________。
(6)毛泽东在《七律·长征》诗中,用夸张的修辞手法,表现红军战士敢于藐视并战胜一切困难的伟大气魄
的诗句是________,_________。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。这两联诗句
是(
)(2分)
A.首联和颔联
B.颔联和颈联
C.首联和尾联
D.颈联和尾联
6.夸张的巧用,是这首诗显著的特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”
第1页共4页
又把山写得高大无比。在诗人这种艺术化的缩小或夸大背后,蕴含了丰富的情感,下面选项不正确的是()
A.表现出革命者的伟大胸怀
B.表现出革命者的乐观精神
C.表现出革命者的刻苦精神
D.表现出革命者的英雄气魄
7.对这首《七律·长征》诗的赏析,不恰当的一项是()
A.诗中既有高度的概括,又有典型生动的事例。
B.诗中既写了闻所未闻的险山恶水,又写了惊天动地的伟大战斗。
C.这首诗气势雄伟,对仗工整,巧用拟人,写的细腻委婉有声有色。
D.这首诗赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
8.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”对于句中的一“暖”一“寒”,下面理解不正确的是()
A.一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况,还写出了人们的心理感受。
B.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的,从侧面反映出红军长征
历时之长。
C.“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情;“寒”字形象地写出了强渡大渡
河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
D.作者将两种截然相反的心理感觉进行对比,突出了红军英勇顽强的战斗精神。
9.《七律·长征》中,最能表达作者革命乐观主义精神的诗句是()
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
B.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
D.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
10.下面是对朗读这首诗歌的理解,其中说法错误的一项是()
A.“红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势,语气要坚决,充满信心;“万水千山只等闲”中“只等闲”
要重读,以表现把艰难险阻当作平常事的平淡语气。
B.读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突出五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴,而“腾细浪”“走泥丸”则要读
得平淡,表现出红军不怕困难的精神。
C.“金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情,读“大渡桥横铁索寒”时语气要低沉一些,以表达对牺牲战士
的沉痛缅怀之情。
D.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气,表现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年
积雪的岷山的喜悦心情,“更喜”二字既是红军当时心情的写照,也是红军对未来革命征途的展望,要读得语
气重一些。
第2页共4页
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.本诗是一首
(体裁),作者是
。
2.下列解释完全正确的一项是(
)
A.逶迤:形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。
B.金沙:指金沙县城。
C.云崖:像云彩一样美丽的山崖。
D.三军:这里指解放军。
3.请你分析一下“金沙水拍云崖暖”中“暖”的表达作用。
.
1.阅读下面的《红星照耀中国》(片段),完成题目。
【材料一】那时在对面岸上,只有刘文辉将军(四川的协助独裁者)部队的一旅人。别的四川军队,
以及
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