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语文三年级上册17古诗三首同步练习题(含

答案)

古诗,作为中国文化的瑰宝,是中小学语文教育中不可或缺的部分。

它不仅能够陶冶学生的情操,培养他们的艺术鉴赏能力,还能帮助他

们提高语言表达能力和理解能力。下面是三年级上册语文教材中的三

首古诗,带有同步练习题和答案,供参考学习。

古诗一:《赋得古原草送别》

苍苍美丽的古原啊,

你多少英雄泪浸润的

奇迹!

绵延的青草,

点缀了我的思念,

送别的日子里我彷徨。

蓝蓝的天空,

照亮了我的梦想,

也带走了我的伤悲。

(题目:古诗一)

同步练习题:

1.这首古诗的题目是什么?

答案:《赋得古原草送别》

2.这首古诗主要表达了什么意境?

答案:诗人对古原的赞美和伤感离别之情。

3.请仿照古诗的语言风格,用自己的话写一段描写大海的文字。

答案:辽阔浩瀚的大海啊,你多少航海者的胆识所尊崇的世界!

无边的波涛,映照了我的遐思,被你的宏伟所征服。湛蓝的天空,倒

映了我的梦想,也带走了我的困扰。

古诗二:《静夜思》

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

(题目:古诗二)

同步练习题:

1.这首古诗的题目是什么?

答案:《静夜思》

2.这首古诗主要表达了什么情感?

答案:孤寂的夜晚里,诗人思念故乡。

3.这首古诗通篇使用了什么修辞手法?

答案:比喻。明月光暗喻思乡之情,床前霜喻孤寂之感。

古诗三:《咏鹅》

鹅鹅鹅,

曲项向天歌。

白毛浮绿水,

红掌拨清波。

(题目:古诗三)

同步练习题:

1.这首古诗的题目是什么?

答案:《咏鹅》

2.请用自己的话解释一下“咏鹅”的意思。

答案:这首古诗通过描写鹅的形象,表达了诗人对动物的喜爱和

对大自然的赞美之情。

3.这首古诗有什么特点?

答案:简洁明快、朗朗上口,韵律感强。

通过学习这三首古诗,学生不仅能够欣赏古诗的美,领略其中的诗

意和情感,还能锻炼提取信息、理解上下文等语文基本技能。希望同

学们在学习中加深对古诗的理解,提高语文素养。

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