2025版中考历史复习课件 板块七 跨学科主题学习.pptx

板块七跨学科主题学习;主题一;主题一中华英雄谱;主题目标传承民族气节，崇尚英雄气概。本主题旨在引导学生了解中国各个历史时期的英雄人物，使学生切实体验、感受各个历史时期英雄人物的业绩，从中获取精神力量，形成责任担当意识，增强家国情怀。

;线索;线索;线索;代表人物;作为中学生，我们应该怎样传承中华英雄的精神？

宣传中华英雄的光辉事迹；学习中华英雄不畏艰难、越挫越勇的精神；努力学习科学文化知识，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

;主题二小钱币，大历史;主题目标货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。本主题旨在引导学生整理中外历史上货币的发展情况，使学生对中外货币发展史形成基本认识。

;1．中国古代货币的演变

;2．中国古代货币的特点及反映的时代特征

;名称;1．中国古代的货币演变呈现出什么规律？

由自然货币向人工货币演变；由地方铸币向中央铸币演变；形状由杂乱趋向统一；由金属货币向纸币演变。

2．影响货币载体变化的因素有哪些？

生产力的发展(根本原因)；商品经济的发展；新载体的使用更加方便。;线索;线索;主题三历史上的中外文化交流;主题目标文化交流与人类的产生相伴而生，对历史发展和社会进步产生了重要影响。随着中国与世界的关系日益密切，中外文化交流越来越重要。本主题旨在引导学生对中外文化交流进行梳理和研究，有助于学生树立正确的世界观和文化观，理解中华优秀传统文化的世界意义和借鉴外国优秀文化的重要性，感受中华优秀传统文化的伟力，增强文化自信。

;线索;领域;1．概括中外文化交流的主要方式。

商业贸易；政治交往；宗教传播；战争等。

2．分析中外文化交流的影响。

丰富了世界文化的多样性，促进了世界文化的繁荣发展；有利于增进不同国家之间的了解，促进不同国家间的往来；有利于扩大中华文化的影响力。;主题四历史上水陆交通的发展;主题目标水陆交通的建设与发展，是国家基础建设和国家有效治理的一个方面，其发展水平体现了综合国力的发展程度。本主题旨在引导和组织学生梳???、概括不同历史时期水陆交通的建设与发展，对历史上水陆交通发展的问题进行综合探究。

;线索;时期;时期;时期;中华人民共和国成立以来;如何认识历史上的重大交通工程建设？

(1)体现了劳动人民的辛勤劳动和卓越智慧，反映了当时的社会发展水平。

(2)方便了人们的出行，促进了商品的流通，有利于人民生活水平的提高。;线索;概括交通工具发展的趋势，并分析推动交通工具发展演变的因素。

(1)趋势：交通工具越来越便捷；交通工具发展与科技结合越来越紧密；运输距离越来越远；运载能力越来越强。

(2)因素：科技革命的推动；新能源的使用；生产力的发展；科学家的不断探索等。;主题五生态环境与社会发展;主题目标18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅猛发展的同时，也造成了一系列环境问题。本主题旨在引导学生对工业革命后的环境问题进行探究，加深对环境问题的认识，增强环保意识。

;线索;项目;线索;时期;请你就如何正确处理生态环境与社会发展之间的关系提出建议。

(1)制定和完善与环境保护相关的法律法规，实施可持续发展战略，统筹好经济发展和生态环境保护建设的关系。

(2)以保护环境为核心，实现产业生态化、生态产业化，提高资源利用率，同时加快新能源开发利用，促进绿色低碳发展。

(3)增强环保意识，节约资源，保护环境，从身边小事做起。

(4)加强国际合作，建立全球环境保护机制。;主题六在身边发现历史;主题目标在每个学生身边，既有丰富的现实生活，也有无处不在的历史。本主题旨在从物质文化遗产和非物质文化遗产入手，引导学生从身边的生活探寻其中反映的历史，拉近学生生活与历史之间的距离，提升学生对历史的认知，发展历史思维。

;线索;主题七探寻红色文化的历史基因;主题目标红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。本主题旨在引导学生加深理解中国共产党领导中国人民进行革命斗争和社会主义建设的艰苦历程，深切感受中国共产党人的大无畏牺牲精神和人民群众的无私奉献精神。

;线索;线索;分析这些红色文化遗址的历史价值和现实价值。

(1)历史价值：见证了中国共产党在新民主主义革命时期的足迹和成就，为研究中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命提供了实物史料。

(2)现实价值：承载着中国共产党人的爱国主义精神，通过了解这些红色文化遗址及其相关历史，能够培养人们的爱国主义情怀，增强民族凝聚力。;主题八看电影，学历史;主题目标电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品是不同时代的产物，反映不同时代的内容。看电影能使人获得历史教育，直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和时代变