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冀教版英语九年级全一册Unit2:
Lesson11ToChina,withLove.课
Lesson11ToChina,withlove教学设计
【教材分析】本课位于冀教版九年级英语第二单元第五课,本单
元的话题是谈论伟人以及他们的生活,本课主要学习白求恩和他的成
就,用1课时完成。通过本课的学习,学生不但可以掌握重要的单词
及短语,还可以了白求恩的生活及成就,培养学生乐于助人,富有爱心
的精神品质。
【教学目标】根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述,结
合学生的实际及教材内容,我从知识与能力,过程与方法,情感态度
与价值观这三个方面制定了教学目标。
1.知识与能力:
①学习认知、记忆课文中的四会单词和重点短语,如remain,
decision,worst,condition,operate,medical,remaininuse,make
adecision,firstaid,dayafterday,setup,Anti-JapaneseWar等。
②能够根据阅读材料,分析课文,讨论归纳课文主题思想,并尝
试用自己的话复述课文。
③能够向处于困难中的人伸出援助之手,做一个有爱心的的人。
2.过程与方法:
①通过媒体演示.启发讨论.听说训练等环节使学生理解掌握本课内
容和知识点。
②通过阅读思考,逐步培养学生的阅读理解能力。
3.情感态度与价值观:
①在学习过程中激发与保持学生的学习兴趣,让学生体验成功,
不断增强其自信心。
②培养学生乐于助人,富有爱心的思想品质。
【教学重点】
掌握四会单词及重点短语,理解文章大意。通过读.写.抢答.听力训
练等方式层层突破重点。
【教学难点】
学习复述白求恩的生活及成就。通过阅读课文,理解文章大意,
并用自己的话对课文加以转述,再通过对A.B.C.三层学生的训练让大
多数学生都能在自己的基础上学习描述整个故事。
【学情分析】
九年级学生思维敏捷,善于想象,因此这节课我要多鼓励学生大
胆创新;加之去年在高效课堂模式的熏陶下,他们与人合作交流的能
力逐渐加强;另外,九年级学生已具备了一定的词汇基础,但听说写
作能力有待于加强;最后,每个学生之间都存着差异,不能单纯地搞
一刀切,在教学中应做到分层教学。
【教学方法】任务型教学法,合作交流法,分层教学法,多媒体
教学法。
【教学过程】
Step1:ShowapictureofNormanBethuneonthescreen.
Havestudentsobserveanddiscuss,thenleadoutthenewlesson.
利用幻灯片展示白求恩的图片,让学生仔细观察并了解本节课学习内
容,顺利导入新课。
设计意图:利用形象直观的图片能刺激学生的好奇心和求知欲,
培养学生学习英语的兴趣,学习目标的展示有助于学生带着任务去学
习,从而避免了盲目性。
Step2:Checkthepreview.Callstudentstodotheself–study
accordingtotheirdifferentlevels.Thengivethemsometimeto
memorize,thencompetewhocansaythemostwordsand
phrases.Givepraisewhentheyhavedoneagoodjob.检查预习,
让不同层次的学生展示自主预习部分,然后给学生一点时间记忆这些
单词和短语,然后竞争谁说的单词和短语最多,并给与表扬。
设计意图:让不同层次的学生都感受到成功带给他们的快乐,真正
做到分层教学,并提高学生的参与意识和竞争意识。
Step3:Cometothetext.Havestudentslookatthelistening
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