一年级品德与社会上册 第四单元 迎新年 主题三 我家大团圆说课稿 新人教版.docxVIP

一年级品德与社会上册第四单元迎新年主题三我家大团圆说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“我家大团圆”为主题，旨在让学生了解中国传统节日春节的庆祝方式，感受家庭的温暖和团圆的喜悦。教学过程中，我将结合一年级学生的认知特点，通过图片、故事、互动游戏等多种形式，引导学生认识春节的习俗，理解家庭团圆的意义。课程内容紧密联系教材，以新人教版一年级品德与社会上册第四单元《迎新年》主题三为依据，注重培养学生的品德素养和社会认知能力。

二、核心素养目标

1.文化理解与传承：使学生了解春节的文化内涵，感受传统节日的独特魅力，增强对中华传统文化的认同感。

2.社会参与与合作：培养学生主动参与家庭活动的意识，学会与他人合作，共同创造欢乐的节日氛围。

3.自我认知与调控：引导学生正确对待家庭关系，学会关爱家人，培养良好的家庭观念和道德品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了一些关于中国传统节日的简单知识，如春节的日期和基本的庆祝活动。

-学生在家庭中可能已经参与过一些春节的庆祝活动，对春节有一定的感性认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级学生对新鲜事物充满好奇，对节日庆典和家庭成员的活动有浓厚的兴趣。

-学生具备基本的听、说、读、写能力，能够通过图片、故事等直观形式接收和理解信息。

-学生喜欢互动和游戏，学习风格倾向于直观、操作和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对春节的深层文化含义和习俗细节不太了解，需要教师的引导和解释。

-学生可能在表达个人感受和经验时遇到困难，需要教师提供适当的支持和鼓励。

-对于一些家庭背景不同的学生，理解和接受传统节日的庆祝方式可能存在一定的障碍。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲述春节的故事和习俗，引导学生了解节日文化。

2.讨论法：组织学生讨论家庭团圆的意义，分享各自的春节经历。

3.情景模拟法：让学生模拟家庭团圆的场景，增强体验感和参与度。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示春节的图片和视频，增强视觉效果。

2.教学软件应用：利用互动教学软件，让学生参与游戏和问答，提高学习趣味性。

3.现场演示：通过教师现场演示包饺子等传统活动，让学生直观感受节日氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道春节是什么节日吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于春节的图片或视频片段，如鞭炮、对联、团圆饭等，让学生初步感受春节的魅力和特点。

-简短介绍春节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.春节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春节的基本概念、传统习俗和庆祝方式。

过程：

-讲解春节的定义，包括它的历史背景和传统习俗。

-详细介绍春节的组成部分，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解春节的实际应用和它在人们心中的地位。

3.春节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春节的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的春节庆祝活动案例进行分析，如舞龙舞狮、庙会、赏花灯等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春节的多样性和丰富文化内涵。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何传承和发扬春节文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与春节相关的主题进行深入讨论，如春节的习俗演变、春节在现代生活中的意义等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春节的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春节的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括春节的基本概念、传统习俗、案例分析等。

-强调春节在现实生活和文化传承中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春节文化。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于春节的画作或撰写一篇关于春节的短文，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-春节传说故事：介绍关于春节起