北师大版小学四年级数学上册第二单元第3课时平移与平行课件.ppt

*二线与角3平移与平行结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。（重点）通过在具体情境中找平行的线段，想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征，发展空间观念。（难点）3.能借助方格纸活三角尺画平行线。学习目标回顾复习相交相交垂直想一想，说一说：相交的条件是什么？还有其他位置关系吗？回顾复习探索新知说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。(教材P20)窗户是由左往右平移。这就是平移现象。探索新知像这样的两条直线互相平行。在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。(教材P20)探索新知移动前后，铅笔之间的空格数是一样多的。说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。(教材P20)想一想，说一说：在刚才的平移活动中，平行线有哪些特点？两条平行线不会相交。平行线之间的距离处处相等。探索新知总结：在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。平行线间的距离处处想等。探索新知从下图中找出两组相互平行的线段，并用不同的颜色描出来。(教材P20)探索新知从下图中找出两组相互平行的线段，并用不同的颜色描出来。(教材P20)这两条线也是平行的。探索新知你能想办法得到一组平行线吗？(教材P20)我在方格纸上画。探索新知你能想办法得到一组平行线吗？(教材P20)我用纸折一折。探索新知你能想办法得到一组平行线吗？(教材P20)用三角尺平移可以画出一组平行线。探索新知你能想办法得到一组平行线吗？(教材P20)我用直尺画。想一想，说一说：在刚才的画图过程中，有哪些注意事项？三角尺必须与尺子或三角尺紧靠。折纸时必须确保边与边重合。探索新知（1）借助方格纸画平行线；（2）借助尺子画平行线；（3）用纸折出平行线；（4）利用三角尺平移画平行线。平行线的画法探索新知随堂小练1.说一说，找一找生活中的平行线(教材P21练一练第1题)2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同颜色描出来。(教材P21练一练第2题)随堂小练3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？（教材P21练一练第3题）随堂小练当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条平行线间的距离处处相等。随堂小练4.填一填。（1）在同一平面内,（）的两条直线叫做平行线。（2）长方形的两组对边互相（）。（3）平行线间的距离（）。不相交平行处处相等*