新北师大版小学数学四年级上册《国土面积》优质教学课件.ppt

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数的改写比较数的大小

数的改写新疆:约1660000西藏:约1230000四川:约490000青海:约720000内蒙古:约1180000166000012300004900007200001180000166万123万49万72万118万=====

课本第9页,第3题。练习

抢答我最棒把下列数改写成以“万”或“亿”为单位的数。143000000003020000000014500001020000203000000001620000

143000000302000000001450000102000020300000001620000小心陷阱哦把下列数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

小结1、把整万的数改写成以“万”为单位的数:将万位后面的4个0去掉,同时加上“万”字。2、把整亿的数改写成以“亿”为单位的数:将亿位后面的8个0去掉,同时加上“亿”字。

课本第9页,第4题。练习

比较数的大小32011123102102把下列数从小到大排列起来。总结:1、看数位,数位多的数就大。2、数位相同的,从最高位比起,最高位数字大的数就大。3、最高位数字相同时,比第二高位,以此类推,直到比出大小为止。<<<32013102112102

大数比较看位数,位数相同比首位;以此类推比下去,顺序排列一定对。零多数大看着累,整亿整万重归类;个级四零换个万,末尾八零亿来兑。

比较数的大小新疆:约1660000西藏:约1230000四川:约490000青海:约720000内蒙古:约1180000166000012300004900007200001180000166万123万49万72万118万=====从大到小排列①②③④⑤1660000>1230000>1180000>720000>490000注:要用原数来排列。

课本第9页,第1题。960万850万1000万790万()<()<()<()1000万790万850万960万

课本第9页,第2题。练习

回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报

结束语大千世界,许多事物之间是互相联系的,我们一定不能孤立地看问题!

0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)

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