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高中语文:《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》课文探究
《心有一团火,温暖众人心》
这篇文章讲述了平凡岗位却有着不平凡成就的张秉贵的故事。
2009年他入选“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。文章通
过记叙张秉贵的许多事迹,展现了他热情体贴、细致周到、诚恳耐心
的优秀老售货员的形象。如:用糖哄哭闹的小孩,表现了他耐心细致、
周到体贴的品质;给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路,表现了他
体贴入微、急人所急、解人所难的品质;接待了气呼呼的女顾客,表
现了他热情大度、主动耐心、和蔼亲切的品质;女儿生病,却依旧没
有影响他的服务态度,表现了他隐忍克制、爱岗敬业、公私分明的品
质;在光照顾买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动,表现
了他自我反省、不断成长的品质;他忆往昔被兵痞打,今天却收到女
顾客的水果而感慨不已,表现了他懂得感恩,乐于奉献的品质;在岗
期间通过多种渠道丰富自己的商品知识,当好顾客的参谋,表现了他
主动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨的品质;去吃夜
宵,因座无虚席,厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发,表现了他善
于剖析小事、思想觉悟高的品质……
文章题目为“心有一团火”,在文中很多地方也出现了“一团火”
这个词。如:
“他站在柜台里的那股精神劲儿,收货动作的迅速劲儿,接待顾
客的热情劲儿,像一团火一样,把大家深深地吸引住了。”
“张秉贵常说:‘我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火,
来温暖人民群众,使他们不仅在商店里感到热乎乎的,回到家里热乎
乎的,走上工作岗位还要热乎乎的,激发出更大的革命干劲儿。”
“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的
爱戴和尊敬。”
“您那感人肺腑的事迹,使我心中仿佛升起了一团火。”
“一团火”的服务精神,是本文的线索。作品以“一团火”的服
务精神为线索展开,贯串全文。采用了彩线串珠式的结构方式,叙写
老售货员生活中的平凡事迹,凸显了主人公具有“一团火”的精神风
貌,赞扬之情溢于文中。这种结构安排,起到了概括故事情节,突出
人物形象,深化主题的作用。
在结构上,本文采用倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范,再用
丰富事例加以佐证,同时辅以插叙。买糖果的人形形色色,有老有少,
有感激他、赞扬他的,也有脾气火爆、对他发火的,但是张秉贵始终
用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样
安排更能突出这位劳动模范就如一团火,无论何时何境都能尽心尽力
为人民服务,温暖众人心的美好精神品质。
《“探界者”钟扬》
钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为
国家种质库收集了数千万颗植物种子;钟扬援藏16年,足迹遍布西藏
最偏远、最艰苦的地区,长期的高原工作让他积劳成疾,多次住进医
院,但他都没有停下工作。多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才
培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。《感动中国2018年度人
物》曾给出这样的颁奖辞:“超越海拔六千米,抵达植物生长的最高
极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的
初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只
绽放在高山砾石之间。”
除去价值情感导向,本文在展现人物优秀品质的行文方法上也可
圈可点。第一,文章善于用事实说话。用事实说话,能够彰显理性与
客观。比如用他的婚事表现他的雷厉风行,用他小纸条上的工作安排
表现他的忘我精神和忙碌劳累等。第二,引用人物自己的话来塑造人
物形象。文章多处引用钟扬的演讲、文章、书籍中的文字,从不同层
面表现他的品质。第三,侧面烘托。文章多处引用钟扬母亲、妻子、
同事、学生的话,从侧面烘托人物形象,表现人物性格。写法上作者
从多方面、多渠道搜集材料,从而达到多角度、多层次表现人物的效
果。如文章从植物学家、科普达人等角度,选取钟扬的典型事例,既
介绍他少年时的经历,又展现他工作后多方面的付出;选择的众多人
物中,有钟扬的亲人、同事、朋友、学生等;描写的角度有钟扬工作
方面的,有生活细节方面的。文章所记事件虽然很多,而且看起来有
点“乱”,但都是围绕着一个主题(讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献
精神)来安排的,所以散而不乱,多而集中。
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