江苏开放大学幼儿园班级管理平时作业1答案参考.pdf

单选题

题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2

1.《幼儿园工作规程》第二章对幼儿园编班提出了明确规定：“幼儿园每班幼儿人数一般为

小班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6周岁）35人，混合班（）

人。学前幼儿班不超过（）人。”

A30,40

B35,40

C30,35

D25,30

正确答案：A学生答案：A

老师点评：

答案解析：

《幼儿园工作规程》第二章对幼儿园编班提出了明确规定：“幼儿园每班幼儿人数一般为小

班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6周岁）35人，混合班30人。学前

幼儿班不超过40人。”而且在性别上男女比例应大体相当。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2

2幼儿园班级是一个正规化的组织，目的是通过教育活动对幼儿施加系统的影响，组织教育

活动的基本形式有班集体、小组和个别活动。其中（）是班级的基本组织形式。

A教师

B小组

C班集体

D个别活动

正确答案：C学生答案：C

老师点评：

答案解析：

班集体是班级的基本组织形式。班集体的形式可以较集中、高效地达成教育目标，以减轻教

师的教学负担。教师在管理班集体工作中，要加强幼儿对班集体的理解，利用班集体的合作

力量、竞争效应对幼儿进行教育和引导。

多选题

题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3

1为了能有效地管理班级，保教人员必须掌握一定的方法，科学的班级管理方法是每位保教

人员都应具备的基本技能。常见的管理班级方法主要有（），（），（），（）

等。

A榜样激励法

B规则引导法

C情感沟通法

D角色扮演法

正确答案：A；B；C；D学生答案：A；B；C；D

老师点评：

答案解析：

为了能有效地管理班级，保教人员必须掌握一定的方法，科学的班级管理方法是每位保教人

员都应具备的基本技能。常见的管理班级方法主要有规则引导法、角色扮演法、情感沟通法、

榜样激励法等。

填空题

题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2

1规则的一致性是指一个规则在任何情境下都能得以运用，对每个人也必须一视同仁，而不

能经常变化，或者出现不公或偏颇。

第1空分值：2分

正确答案：一致性学生答案：一致性

老师点评：

答案解析：

只有保持规则的一致性，幼儿才能遵守规则，使规则真正成为幼儿行为的准绳。如果在某些

情境下必须做出调整，教师也必须说明原因。因此，教师要努力保持规则的一贯性，以期达

到预期的效果。

题型：填空题客观题答案不允许乱序分值8分难度：一般得分：8

2幼儿园划分班级大多以年龄为主要依据，一般划分为小、中、大三个年龄班，部分幼儿园

分为托、小、中、大四个年龄班。

第1空分值：2分

第2空分值：2分

第3空分值：2分

第4空分值：2分

正确答案：托；小；中；大学生答案：托；小；中；大

老师点评：

答案解析：

部分地区有条件的招收年龄不足3周岁的托班。

简答题

题型：简答题主观题分值83分难度：困难得分：60

1资料整理题：分类整理幼儿园班级管理的相关文件内容。

要求：1.阅读第一单元拓展资料1，2，3，结合《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准

（试行）》等现有幼教文件内容，归纳幼儿园人、财、物、时间、空间、信息等6要素的具

体规定内容。

2.独立完成。

3.字数不低于300字。

（人、财、物、时间、空间、信息等6要素每个要素计10分；论述完整，条理清晰，格式

美观计23分。）

正确答案：

人、财、物、时间、空间、信息等6要素每个要素都要论述完整，条理清晰。

1.人：阐述幼儿、教师、保育员和园长各个角色的要求。

2.财：幼儿园的经费。

3.物：幼儿园的设备。幼儿园应当配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及

必要的玩教具、图书和乐器等。玩教具应当具有教育意义并符合安全、卫生要求。幼儿园应

当因地制宜，就地取材，自制玩教具。

4.时间：入园、游戏、活动时间。

5.空间：园舍。幼儿园应当按照国家的相关规定设活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活

动室、厨房和办公用房等，并达到相应的建设标准。有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏