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人教版小学品德与生活《春天来了》说课稿

第1篇：人教版小学品德与生活《春天来了》说课稿

《春天来了》是人教版品德与生活一年级下册第二单元走进大自

然的第一个学习主题。本课内容是依据《课程标准》亲近自然、喜欢

在大自然中活动感受大自然的美而编写的。

这个单元在内容上从四个主题来对学生进行热爱大自然的教育。

春天来了这个主题主要是让学生通过找春天，发现春天的变化，感受

春天的美。

本单元总体目标是：以学生亲近自然为切入点，引导学生到大自

然中感受春天到来，使学生喜欢在大自然中活动，感受自然的美；通

过各种活动了解生活中常见的自然现象；培养学生探究自然的兴趣，

逐步培养学生有好奇心，爱问“为什么”的习惯。

教材编写特点图文并茂，精选了很多卡通图片，这些精美的卡通

图片，他们的言谈举止、面目表情非常贴近教室中的小朋友的生活，

小朋友非常爱看，都愿意与课本中的小朋友交朋友；文字很少，大多

以小兔乖乖，或卡通小朋友提出的问题为呈现方式，这些问题贴近儿

童生活，富有启发*，对儿童有很强的感染力。新课程从教学内容的呈

现方式上来看为教师的教和学生的学留下了很大的创造空间，根据教

材特点和课标的相关要求，我觉得应创造*地使用教材，创造*的开展

一系列教学活动，其目的就是培养创造*的人才。

《春天来了》这一课的主题目标是：

1．积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。

2．通过观察、感受、发现春天的主要特征。

3．初步体

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第2篇：人教版品德与生活《小心，别伤着》说课稿

尊敬的各位评委老师：

你们好！今天我说课的题目是《小心，别伤着》，下面我将从六

个方面说这堂课的设计：

一、说教材

《小心，别伤着》是人教版《品德与生活》一年级第二册第三单

元“健康生活每一天”中的第三个主题。这一主题围绕儿童日常生活

中常见的意外伤害展开，通过教学让学生体会意外伤害对自己和家人

带来的痛苦和烦恼，从而使学生懂得避免意外伤害是非常有必要的，

让一年级学生初步形成自我保护意识和能力。这一课的知识和学生平

时的生活结合紧密，很适合低段学生进行学习，可以让一年级的小同

学从小形成自我保护的意识。为此，我将本课的教学目标定为：

教学目标：

1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与

能力。

3、受伤后，在*不在的时候，学会处理简单意外伤害事故的方法。

4.关注自身健康，增强自我保护意识

教学重难点：

1、学习防范意外伤害的基本方法。

2、进一步发展自我保护的意识与能力。

3、思考哪些同学的日常行为可能会对自己和别人造成伤害。

二、说学情分析

一年级的学生思维比较活跃，但是自觉*较差，生活经验有限，所

以我结合低年级学生的实际情况，改变了传统的教学方式，让学生自

主学习、合作探究、发展能力、提高综合素质。我在整节课上设置了

经验交流、情景表演等多种学生

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第3篇：小学人教版品德与生活二年级下册《我们长大了》说课

稿范文

本课是这一单元的第一篇课文。思品新课标指出，“道德存在于

儿童的生活中”。本课通过展示学生自己的成长，能看到自己的成长

和变化、欣赏自己的优点和长处。并且通过发现学生身上的细微变化，

让学生为自己的成长而感到快乐。让学生学会关心他人，做一个懂事

的好孩子。这篇课文能够让学生在成长中得到自信，愿意去做懂事的

孩子，为学生安排暑假生活，打下基础。

二年级下学期的孩子，还很小，很多事情还比较依赖父母，不过，

他们已经有一些自立、自理的意识，而且渴望得到成长。根据本课的

要求和二年级下学期孩子的特点，我制定了本课的教学目标：

(1)通过寻找自己成长的足迹和纪念物，引导孩子发现自己的成长

与变化，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含义。

(2)积极参与与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。

(3)激发孩子欣赏自己的成长，学会展示自己，产生成长的喜悦感，

树立自信心;

针对本课教学目标，我认为本课教学的重点是：通过寻找自己成

长的足迹和纪念物，结合自己的成长过程，比较全面地认识成长的含

义，产生成长的喜悦感。