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《在金色的海滩上》优秀教学设计一等奖

1、《在金色的海滩上》优秀教学设计一等奖

教学要求

1.通过阅读课文，感受大海、沙滩、贝壳的美丽，了解沙滩上发生的事，体会文中小姑娘助人为乐，诚实淳朴的美好品质。

2.在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文。

教学重点

通过课文中所叙述的具体事情，领会小姑娘的美好心灵。

教学难点

引导学生抓住叙述重点事情的.重点词，体会小姑娘的美好心灵。

教学时间

2课时。

教学准备

录音机、投影片。

教学过程

第一课时

一、读课题

二、自己出声读课文，想：课文中主要写的是谁？看图说话（在金色的沙滩上，画家遇到了一位拾贝壳的小姑娘。）

三、读这篇课文要带着什么问题呢

1.小姑娘为什么不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来？

2.小姑娘把落在海滩上的贝壳，一颗一颗捡起来还给画家。画家的眼圈为什么红了？

四、自由读课文把自己不懂的地方画下来（词或句子。）

五、作业：

读书，想一想，课文一共写了几件事？

第二课时

导言：你到过海边吗？你喜欢海滩上那些奇形怪状、五光十色的贝壳吗？但是