七年级信息技术 81动画基础知识说课稿 人教新课标版.docxVIP

七年级信息技术81动画基础知识说课稿人教新课标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级信息技术81动画基础知识说课稿人教新课标版

设计思路

本节课以人教新课标版七年级信息技术教材为基础，围绕“动画基础知识”这一主题展开。结合学生的年龄特点和认知水平，设计以下教学思路：

1.通过引入生活中的动画实例，激发学生的学习兴趣。

2.讲解动画的基本概念、分类和制作原理，让学生对动画有初步认识。

3.结合教材案例，引导学生动手实践，掌握动画制作的基本技巧。

4.通过小组讨论、作品展示等方式，培养学生的合作意识和创新能力。

5.对学生进行课堂小结和作业布置，巩固所学知识，提高实际操作能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使其能够理解动画制作的基本原理，有效运用信息技术解决实际问题。

2.提升学生的创新能力，通过动画设计实践，激发创意思维，培养独立创作的能力。

3.增强学生的团队协作能力，在小组讨论和作品展示中，学会交流分享，共同完成任务。

4.培养学生的信息伦理意识，让学生在动画创作中遵循法律法规，尊重他人知识产权。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们具备以下特点：

知识方面：学生已经掌握了计算机的基本操作和简单编程知识，对信息技术的应用有初步的了解，但动画制作方面的知识较为缺乏。

能力方面：学生的动手操作能力较强，但逻辑思维和创新能力尚待提高。他们能够跟随教师的步骤完成任务，但独立思考和创作的能力有待加强。

素质方面：学生具备一定的团队协作精神，但沟通能力和合作效率有待提升。同时，他们对于知识产权的认识和保护意识较弱。

行为习惯方面：学生在信息技术课堂上习惯于被动接受知识，主动探索和问题解决的能力不足。此外，部分学生在课堂纪律方面有待加强，易受外界干扰。

这些特点对课程学习的影响表现为：学生在学习动画基础知识时，可能需要更多直观的案例和操作指导。同时，教学中需注重激发学生的兴趣，引导他们主动探究和创作，以及加强课堂管理和纪律约束。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、学生用电脑

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：动画制作软件（如Flash）、教学PPT、动画案例素材

-教学手段：现场演示、小组讨论、作品展示、课堂互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布本节课的预习资料，包括动画制作基础知识的PPT和示例动画，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计关于动画原理和制作步骤的问题，如“动画是如何实现连贯播放的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生预习资料下载和预习问题提交情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，对动画制作有初步理解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试解答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用校园网络平台进行资源发布和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有趣的动画案例，引发学生对动画制作的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动画的基本原理和制作步骤，如帧的概念、动画的制作流程。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生探讨如何将一个简单的图形变成动画。

-解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考动画制作的原理。

-参与课堂活动：学生分组讨论，实践操作，尝试制作简单动画。

-提问与讨论：学生在遇到问题时主动提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地讲解动画制作知识。

-实践活动法：通过实际操作加深对知识点的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作一个简单动画的作业，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：提供动画制作的进阶学习资源，如相关书籍和在线教程。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，独立完成动画制作作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步学习动画制作的高级技巧。

-反思总结：学生总结学习过程，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生形成自己的学习策略。

本节课的重难点在于让学生理解动画制作的基本原理，并能够通过实践操作制作简单的动画。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握动画制作的基础知识，并能够在实践中应用所