七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学说课稿 新人教版.docxVIP

七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第16课明朝的科技、建筑与文学说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：明朝的科技、建筑与文学

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展中的第16课，内容主要涉及明朝时期的科技、建筑与文学。通过本节课的学习，使学生了解明朝时期的科技发展、建筑特点以及文学成就，培养学生对历史的兴趣和认识。

核心素养目标

培养学生的时间观念，通过对明朝科技、建筑与文学的探究，提高学生的历史思维能力和文化理解力，激发学生对中国传统文化的自豪感，以及培养他们的历史责任感和文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

-明朝时期的科技成就：如四大发明的进一步发展和应用，重点讲解指南针在航海中的重要作用，以及火药在军事上的应用。

-明朝的建筑特色：着重介绍故宫的建筑风格、布局及其在中国建筑史上的地位，让学生理解其反映的封建社会等级制度。

-明朝的文学成就：讲解《红楼梦》等文学作品的背景、主题及其在文学史上的影响，强调其对社会现实的深刻反映。

2.教学难点

-科技成就的具体应用：学生可能难以理解指南针在航海中的实际操作和影响，需要通过具体事例（如郑和下西洋）来说明。

-故宫建筑与封建制度的联系：学生可能难以把握故宫建筑与封建社会等级制度之间的内在联系，可以通过分析故宫的布局、建筑风格与等级制度的对应关系来帮助学生理解。

-文学作品的深层含义：如《红楼梦》中的象征手法和隐喻，学生可能难以领会，需要通过分析具体章节中的象征元素和隐喻意义，帮助学生深入理解作品的主题和作者的创作意图。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级历史下册。

2.辅助材料：准备故宫、指南针、火药等相关的历史图片和《红楼梦》的封面及插图，以及相关历史事件的视频资料。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料，以便学生进行合作学习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明朝科技、建筑与文学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道明朝时期的科技、建筑与文学有哪些特点吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于明朝科技（如指南针、火药）、建筑（如故宫）与文学（如《红楼梦》）的图片，让学生初步感受这些元素的魅力或特点。

-简短介绍明朝的基本历史背景，为接下来的学习打下基础。

2.明朝科技、建筑与文学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝科技、建筑与文学的基本概念、组成部分和特点。

过程：

-讲解明朝科技的发展，包括指南针在航海中的应用、火药在军事上的应用等。

-介绍明朝建筑的特点，如故宫的布局、建筑风格及其反映的封建等级制度。

-分析明朝文学的成就，如《红楼梦》的文学价值和社会意义。

-使用图表或示意图帮助学生理解明朝科技、建筑与文学的主要元素和结构。

3.明朝科技、建筑与文学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明朝科技、建筑与文学的特性和重要性。

过程：

-选择明朝科技（如郑和下西洋）、建筑（如故宫）、文学（如《红楼梦》）的典型案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝科技、建筑与文学的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识点解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论明朝科技、建筑与文学的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝科技、建筑或文学相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝科技、建筑与文学的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝科技、建筑与文学的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括明朝科技、建筑与文学的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调明朝科技、建筑与文学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于明朝科技