七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞说课稿1 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞说课稿1（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①细胞分裂的基本过程及其产生的结果。

②细胞分裂中染色体变化的规律。

2.教学难点

①如何通过观察细胞分裂的模型来理解细胞分裂的具体步骤。

②如何运用细胞分裂的知识解释生物体的生长和发育过程。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统介绍细胞分裂的基本概念和过程。

②利用讨论法，引导学生探讨细胞分裂与生物体生长的关系。

③应用实验法，通过观察细胞分裂模型实验，增强学生的直观感受。

2.教学手段：

①使用多媒体设备播放细胞分裂的动画，帮助学生形象理解分裂过程。

②利用教学软件展示染色体变化的不同阶段，提高学生的认知水平。

③利用互动式白板，增强师生互动，提高学生的参与度和兴趣。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示生物体从小到大的图片，如植物的生长过程，提问学生：“生物体是如何从一个很小的个体长成大的个体的呢？”

-提出问题：引导学生思考细胞在这个过程中扮演的角色，激发学生对细胞分裂的好奇心。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍细胞分裂的概念：讲解细胞分裂的基本定义和它在生物体生长中的作用。

-讲解细胞分裂过程：通过动画和模型，详细讲解细胞分裂的各个阶段，包括有丝分裂和无丝分裂。

-强调染色体变化：重点讲解细胞分裂中染色体的变化规律，如何确保遗传信息的准确传递。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检查学生对细胞分裂过程的理解。

-小组讨论：让学生分组讨论练习题的答案，互相帮助理解难点。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问：随机提问学生关于细胞分裂的知识点，检查学生的掌握情况。

-互动游戏：设计一个“细胞分裂接力赛”游戏，让学生在游戏中巩固细胞分裂的过程。

-反馈：让学生反馈练习中的困难和疑问，教师现场解答。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调细胞分裂在生物体生长中的重要性。

-拓展：提出进一步的学习任务，如观察身边的生物体，思考细胞分裂如何体现在它们的生长过程中。

6.课堂小结（5分钟）

-复习重点：教师简要复述本节课的教学重点，确保学生带走核心知识。

-作业布置：布置相关的作业，让学生在家中进一步巩固所学知识。

知识点梳理

1.细胞分裂的定义：细胞分裂是一个细胞分成两个或更多细胞的过程，它是生物体生长、发育和修复的基础。

2.细胞分裂的基本过程：

-分裂前期：细胞核内染色体开始复制，准备分裂。

-分裂中期：染色体排列在细胞中央，准备分离。

-分裂后期：染色体分离，移向细胞的两极。

-分裂末期：细胞质分裂，形成新的细胞壁（在植物中）或细胞膜（在动物中），完成分裂。

3.细胞分裂中染色体的变化：

-染色体复制：在分裂前期，每条染色体复制一次，形成两个染色单体，称为姐妹染色单体。

-染色体分离：在分裂后期，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，确保每个新细胞都有完整的染色体组。

4.细胞分裂的类型：

-有丝分裂：最常见的一种细胞分裂方式，特点是染色体在有丝分裂器（如纺锤体）的引导下分离。

-无丝分裂：一种较简单的细胞分裂方式，不涉及有丝分裂器的形成，常见于某些单细胞生物。

5.细胞分裂与生物体生长的关系：细胞分裂是生物体生长和发育的基础，通过细胞分裂，生物体能够增加细胞数量，从而实现体积的增大和形态的发育。

6.细胞分裂与遗传信息传递：在细胞分裂过程中，染色体的复制和分离确保了遗传信息的准确传递，每个新细胞都含有与原细胞相同的遗传信息。

7.细胞分裂的调控：细胞分裂是一个高度调控的过程，受到多种内外因素的调控，包括细胞周期的检查点、细胞大小、细胞密度等。

8.细胞分裂异常的后果：细胞分裂过程中的异常可能导致染色体数目的不正常，从而引发遗传疾病或癌症。

9.细胞分裂的实验观察：通过使用光学显微镜和特殊染色技术，可以观察到细胞分裂的不同阶段和染色体的变化。

10.细胞分裂的应用：细胞分裂的知识在生物学研究的多个领域都有应用，如遗传学、发育生物学、癌症研究等。

教学反思与总结

今天的课堂上，我尝试了多种教学方法来引导学生理解细胞分裂这一复杂而重要的生物学概念。我感到满意的是，学生们对于细胞分裂的基本过程有了较为清晰的认识，能够描述染色体的变化，并且能够将细胞分裂与生物体的生长联系起来。

在教学方法的运用上，我通过动画和模型来展示细胞分裂的过程，这让学生们能够直