人教版信息技术一年级上册《第二单元 玩益智游戏 11 拖动鼠标玩游戏》说课稿.docxVIP

人教版信息技术一年级上册《第二单元玩益智游戏11拖动鼠标玩游戏》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版信息技术一年级上册《第二单元玩益智游戏11拖动鼠标玩游戏》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕一年级学生的认知特点和信息技术课程要求，通过引导学生拖动鼠标玩游戏，让学生掌握鼠标的基本操作，提高动手实践能力，激发学生对信息技术的兴趣，为后续学习打下基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合一年级学生的知识深度。

核心素养目标

培养学生信息素养，通过本节课的学习，使学生能够理解并运用基本的鼠标操作技巧，提升信息获取与处理能力；同时，激发学生的创新思维，鼓励他们在游戏中探索和解决问题，培养合作交流意识，以及信息安全和道德规范的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握鼠标的正确操作方法，包括点击、拖动等基本动作。

②理解并能够在益智游戏中运用鼠标操作完成游戏任务。

2.教学难点

①在游戏过程中，培养学生对鼠标操作的精确控制能力，特别是在进行细小操作时。

②引导学生自主探索游戏中隐藏的技巧和解决问题的方法，培养他们的独立思考和创新能力。

教学资源准备

1.教材：人教版信息技术一年级上册教材《第二单元玩益智游戏》相关章节。

2.辅助材料：制作PPT课件，包含本节课的教学目标和操作演示动画。

3.实验器材：计算机设备，确保每台电脑都能正常连接并使用鼠标。

4.教室布置：设置电脑操作区，保证学生能舒适地坐在电脑前进行操作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课预习资料，包括游戏操作演示视频和预习指导文档，明确要求学生在课前观看并了解鼠标的基本操作。

设计预习问题：设计问题如“在游戏中，鼠标的哪些操作是必须掌握的？”引导学生思考鼠标操作的重要性。

监控预习进度：通过在线问卷或课堂提问，了解学生预习情况，确保每个学生都能掌握预习内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，了解鼠标操作的基本步骤。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习中的发现和疑问整理后，通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用微信群，方便快捷地共享资源和收集反馈。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉课程内容，理解教学重点，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的鼠标操作游戏，让学生在游戏中自然引入本节课的教学内容。

讲解知识点：详细讲解鼠标的点击、拖动等基本操作，并通过示范让学生跟随操作。

组织课堂活动：分组进行实践操作，每组学生在电脑上完成指定的游戏任务，教师巡回指导。

解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行解答，帮助学生克服操作难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的示范进行操作。

参与课堂活动：学生在小组内协作完成游戏任务，实践中掌握鼠标操作。

提问与讨论：学生在遇到问题时主动提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解鼠标操作要点，确保学生理解并掌握。

实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

通过合作学习，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计课后练习题，让学生在电脑上完成特定的鼠标操作任务，巩固所学。

提供拓展资源：推荐与课程相关的游戏和软件，鼓励学生课后自主探索更多鼠标操作技巧。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供个性化反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生在电脑上完成作业，巩固鼠标操作技能。

拓展学习：利用老师推荐的资源，自主探索更多操作技巧。

反思总结：学生回顾自己的学习过程，总结经验，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习效果的内化。

作用与目的：

通过反思总结，帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《电脑操作入门》：详细介绍鼠标和键盘的基本使用方法，帮助学生更好地理解电脑操作。

-《信息技术与日常生活》：通过生活中的实例，让学生了解信息技术在日常生活中的应用，提高学生对信息技术的兴趣。

-《网络安全手册》：介绍网络安全知识，让学生了解在使用电脑过程中如何保护个人信息，预防网络诈骗。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生尝试使用不同的鼠标操作