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个人成长自我分析报告（精选3篇）

个人成长自我分析报告篇1

当我学会思考我是一个怎样的人，我是怎样变成如今我所认知的

这个模样。我才知道自己是真真切切地活着，在别人眼中，在自己眼

中。

我，成绩不算太好，长相不算太好，人缘不算太好，但自诩有点

儿小聪明。与周围的同学勉强打成一片，不会被排挤也不会是人群中

最闪亮的存在。即使没有大群的朋友闺蜜团，也有一二知心好友，不

至太过孤单。适应能力不算太强，但也不至于反射弧绕地球一圈。没

有太轰轰烈烈的志向，也不太想默默无闻的过一辈子。总之，我对自

己的定位便是普通得再普通了。

我出生在一个普通的农村家庭，父母亲淳朴善良。小时候，因为

父母亲经常不在家将我寄养在亲戚家。长时间的寄人篱下让我变得有

一些敏感，有些害怕别人会不喜欢我，会努力做好让人喜爱。变得有

些没有安全感，不太愿意轻易相信别人，比起他人我更愿意靠自己，

所以这也让我养成了独立自主的好习惯。另外，因为家中还有一个弟

弟，这让身为姐姐的我有了一份责任感，学会了分享，学会了替他人

着想，学会了照顾人，还会教育弟弟怎样为人处世，怎样努力成为更

好的自己。不再似以前一般任性。可以说在弟弟眼中我是一个威严的

大姐姐形象。

在朋友眼中，我觉得我就像是一个“多面人”。不管什么样的形

象都可以在她们面前展现，不管是犯二的我，忧郁的我，坚强的我，

脆弱的我...什么样的我，我都可以毫无保留的表现。因为我觉得，所谓

朋友，她能赞扬你的优点，也能包容你的缺点。同样的，我也可以这

样同等的对待我的好朋友，也就是闺蜜。我可以倾听她的心事，可以

安慰她的难过，可以分享她的喜悦，可以她快乐所以我快乐。这就是

我所认为的朋友。这是我的魅力，所以我才能收获到我现在所珍惜的

朋友们，这也算是我的自信吧!

人生观是一个人因其生活经历而形成的，如同世上没有两片一样

的树叶，也没有人两个人人生观完全一样。人生是充满坎坷的，小的

磕绊到大的挫折都有。我不能改变我周围的世界，但我能改变自己的

心态，让自己认真对待。乐观对待挫折是优点吧。一次的失败，两次

的失败，甚至是三四次的失败都不足以让我放弃，生命是什么？我一

直都觉得生命其实就是在一次次跌倒中爬起。如果你跌倒了谷底，那

就趴在那儿休息会儿再起来继续加油!永不言弃也是优点吧，谁让我脸

皮比较厚呢？

大学是我们人生发展的重要阶段,是个体社会化的中转站。在这里,

我们将第一次开始尽情地追逐自己的理想和兴趣,第一次独立地参与团

体和社会生活,第—次自由地处理学习和生活中的各种问题,支配所有属

于自己的时间。这起初让我兴奋的有点不着调了，终于摆脱父母和高

中老师的束缚，让我自由得快要越界了。眼前的世界大了起来，所幸

我迷途知返，心境也宽阔了起来。逐渐明白自己想要的是什么，目标

在哪里并能为之付出努力。人最大的敌人是自己，最大的靠山也是自

己。所以说，在这里，虽然我以前不完美，以后也不见得有多完美，

但是只是我努力在改变!

就这样吧，我该长大了。

个人成长自我分析报告篇2

我常常一个人静下来，花时间写自我反思。在反思中，我细心体

会自己在成长中每一次经历带给自己的认知和体验，在越来越长的年

岁中，我能反观自己当时的处境和表现，看到自己的心理状态。这对

我来说不仅能够更好的缓解压力，改善自我的情绪和社会生活方式，

同时，我也清晰的构建出一个自己成长的轨迹，更好的认识了自己的

人格，和优缺点，让我感受到一种乐趣，这也是心理——这一科学领

域的奇妙之处。

一、自我成长分析

我的两种生活造就了我两种截然不同的个性表现。

在我的成长中，我一直是一个成绩良好，听话懂事的孩子。我在

学习方面的自我管理能力较强，很少用父母和老师操心，学习有毅力

有韧性，在课堂上能较快吸收老师所讲的知识，学习成绩一直较为稳

定，高中就读于重点中学，因此，在求学经历中，我几乎是在老师和

父母的表扬中长大。

学习方面的表现带给了我这样一些个性特点。

我对自己的能力很自信，也影响到我对生活一直抱有热情而自信

的态度。我能积极认真，踏踏实实对待工作，和任务，并且愿意大胆

尝试，挑战自己，同时喜欢懂脑筋想办法解决问题，引入新思路。每

当我接触到新的事物，新的思想，会迅速投入到工作和生活中。

我非常有韧性。记得初中时，面对政治考试。我能坚持一个月每

天背政治课本和习题，我的政治成绩一直非常好，并且考过100分。

这样的体