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第五课 正确运用判断 课件高考政治一轮复习治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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第五课:正确运用判断

正确运用判断课标要求考情概览考情预测1.知道判断的基本特征;2.了解形成恰当判断的条件;3.学会正确运用判断;4.结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。2022天津选择题考查联言判断(1)从命题内容上看,性质判断的类型区分、关系判断的对称和传递关系、复合判断的类型区分和真假值是考查的重点;(2)从考查形式上看,主要考选择题,主观题也会有所考查;(3)命题常从生活逻辑的情境出发,重点考查复合判断的推理规则。2022海南2023全国选择题考查充分条件假言判断2023重庆选择题考查联言判断2023湖南选择题考查选言判断及推理2023辽宁2023全国选择题考查必要条件假言判断及推理2023湖北高考真题非选择题考查正确运用复合判断

1.(2024·全国·高考真题)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为,如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力。从逻辑的角度看,假设上述观点成立,以下判断必定为假的是(???)A.只有在地铁客流高峰时段提高票价,才能减轻客流压力B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价,但是不能减轻客流压力C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价,也能减轻客流压力D.如果要减轻客流压力,那么要在地铁客流高峰时段提高票价【答案】B

2.(2024·湖北·高考真题)在去西天取经的路上,孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定:只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定(???)A.猪八戒没有回高老庄,孙悟空回了花果山B.沙和尚没有回流沙河,猪八戒没有回高老庄C.猪八戒回了高老庄,孙悟空和沙和尚也去了高老庄D.猪八戒回了高老庄,孙悟空回了花果山【答案】C

3.(2023·河北·高考真题)国王给阿凡提出了三道难题,还说如果答错了就会杀了他。国王:天上有多少颗星星?阿凡提:有九百九十九万九千九百九十九颗。国王:大地的中心在哪里?阿凡提:在我这毛驴右前蹄踩着的地方。国王:你知道自己什么时候死吗?阿凡提:比您只早一天。结合材料,下列属于判断的是(???)①国王给阿凡提出了三道难题②天上有多少颗星星③如果国王不杀阿凡提,那么阿凡提没答错④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D

判断及其基本特征《笑林广记﹒殊禀部》载:“铺司递紧急公文,官恐其迟,拨一马骑之,其人赶马而行。人问其“如此急事,何不乘马?”答日:“六只脚走,岂不快于四只。”这个送信人的认识错在哪里?这个故事给我们什么启示?这个送信人的判断是什么?(对什么进行了判断?)这个送信人对跑得快慢的判断是否正确?原因是什么?探究与分享这个送信人的判断是:“六只脚比四只脚跑得快”。这个对跑得快慢的判断是错误的,这是一个不符合实际的假判断,因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。启示:要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。

判断及其基本特征1、使用判断的原因:我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断。作为一种思维形式,判断是人们认识事物的工具,是构成推理的基本要素、必要条件没有判断能力的人,往往对一件需要做的事无法开始,即使开始也无力进行。——牛顿2、判断的含义:判断就是对认识对象有所断定的思维形式。

判断及其基本特征判断就是对认识对象有所断定的思维形式。就是对认识对象的情况有所肯定或否定,即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。看到某个小镇山清水秀,小李问道:“你们有何感想?”小张说:“这里的人有环境保护意识。”小赵说:“这里没有污染环境的企业。”示例评析小李既没有肯定什么也没有否定什么;小张的话表达了一种肯定;小赵的话表达了一种否定;因此,小张和小赵的话是判断,小李的话不是判断。【思考】1.材料中谁说的话是判断?2.如何检验判断的真假?

判断及其基本特征下列语句都属于判断句吗?(1)小明是高中生。(2)小明还不是大学生。(3)为什么花儿这么红?(4)小明长得真高啊!(5)小明啊!(6)你觉得这次考的怎么样?【开动脑筋:判一判】是肯定判断是否定判断不是判断,是疑问句是感叹,判断不是判断,仅是感叹不是判断,是疑问句难道会有无因之果吗?反问句,是判断

判断及其基本特征3、判断的基本特征(1)对认识对象有所断定。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。(2)判断有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定,判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。真判断:判断的断定符合认识对象的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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