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《锂离子课程设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

锂离子课程设计

课程编号

330020097

课程性质

必修课

课程类别

集中实践环节

开课单位

新材料教研室

授课学期

第7学期

学分/学时

3/3周

实施方式

课程设计

适用专业

新能源材料与器件

是否双语

否

先修课程

电化学原理、锂离子电池材料、锂离子电池原理与技术、锂离子电池应用与实践

后续课程

毕业实习、毕业设计（论文）

二、课程简介

锂离子电池课程设计是新能源材料与器件专业重要的实践教学环节，是培养学生专业实践能力的重要过程和基本理论、基本知识深化的过程。通过本课程设计，加深对锂离子电池原理及组装工艺的理解与巩固，使学生具备的锂离子设计、生产和性能测试的理论知识；在能力方面，培养学生的自学能力，形成科学的逻辑思维方法，以提高综合分析问题、解决问题的能力。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1：掌握锂离子电池的工作原理和特点、掌握原材料及设备的选取，电池的制备工艺设计，其中包括制片车间、装配车间、化成车间、包装车间及整个厂房的设计。

课程目标2：掌握锂离子电池的生产工艺对电化学储锂性能的影响。利用锂离子电池的基本理论，分析、评价和解决锂离子电池工程制备、组装实际过程和问题。能够查阅和利用手册、文献、国家标准等资料，为锂离子电池实际使用过程中的实际问题寻求和设计可靠合理的解决方法和实施方案，指导实际生产操作。

课程目标3：通过课程教学，提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生探索精神和创新意识，努力实现学生知识、能力、素质协调发展。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

1-2能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于分析和解决新能源材料与器件生产和加工过程中的复杂工程问题。

1.工程知识

课程目标2

2-3能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析新能源材料与器件生产过程中的复杂工程问题，以获得有效结论。

3-2能够设计针对复杂新能源材料与器件工程问题的解决方案，设计满足特定需求的生产工艺流程和主要设备，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4-1能够基于科学原理并采用科学方法对新能源材料与器件开发过程的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与表征、并通过信息综合得到合理有效的结论。

2.问题分析

3.设计/开发解决方案

4.研究

课程目标3

6-1能够基于新能源材料与器件工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任

7-2能够理解和评价针对复杂新能源材料与器件工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

6.工程与社会

7.环境和可持续发展

教学目标4

9-1能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10-1能够就复杂新能源材料与器件工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

9?.个人和团队

10.沟通

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

实践项目一资料收集和现场调查

1.课程主要内容

（1）明确整体目的

了解锂离子电池课程设计的背景，目的及任务。

（2）现场调查、收集资料

现场调查：访问电池生产工厂或车间，了解电池制造的全过程，观察生产线、设备、工艺流程等。与现场工作人员交流，了解电池制造的关键技术、常见问题及解决方法。实地考察电池的储存、运输和使用环境，了解其对电池性能的影响。

收集资料：收集相关锂离子电池产品的技术规格书、使用手册等，了解其性能指标、应用场景等。查找有关锂离子电池的学术研究论文、专利等，了解最新的研究动态和技术进展。调研市场上的锂离子电池产品，了解其价格、销售情况、用户反馈等。

重点和难点

重点：市场调研：了解锂离子电池在电动汽车、储能等领域的应用情况，以及市场需求和发展趋势。调查竞争强的产品特点、技术优势等，为后续的设计和优化提供参考。

难点：用户调研：与锂离子电池的用户交流，了解他们对电池的性能、价格、寿命等方面的需求和期望。通过问卷调查等方式，收集用户对现有锂离子电池产品的满意度和改进意见。

3.实施方式

课程设计采用教师线上线下指导、学生独立完成的方式进行。在教师指导环节，指导教师向学生发放有关的课程设计背景资料，并向学生讲述课程设计的要求、步骤和方法。设计过程采取线上线下辅导，分散设计的方式进行。

4.学习要求

学生能够使用学术数据库和专业网站，如SciFinder、G