第4部分+名著阅读第12部+简·爱+课件-2025年中考语文（广东）一轮复习.pptxVIP

第4部分名著阅读;第十二部《简·爱》;艺术特色;专题探究简·爱的形象;①性格的成熟。简·爱从小就勇于反抗。海伦的隐忍、宽恕与谭波尔的平和、温柔影响了她激烈、冲动的性格，使她学会了控制与宽容

②女性意识的觉醒与体现。追求平等的爱情，追求个人的独立人格和尊严，强调了女性作为独立个体的价值。;【简·爱及其他主要人物形象】;人物;人物;人物;专题思考爱的真谛;1．同学们打算以“逃离”和“重返”为关键词，梳理简·爱的成长过程，并以此探究她四次逃离的原因和两次重返的意义。请你帮他们完成表格，并说说你从简·爱的成长过程中获得了怎样的启示。（6分）;逃离的地点;2.班级文化墙展出了“《简·爱》评论”专题，小超对“简·爱其实就是在多重矛盾冲突中成长起来的”这句评论不太理解。请你联系名著内容，仿照示例说明简·爱遇到的冲突对于她成长的意义。（至少选取两种冲突进行说明，不得选择示例中的冲突类型）（4分）

冲突类型：人物与环境、人物与人物、人物内心、人物与社会文化……

示例：人物与环境的冲突。简·爱幼年生活在充满暴力的环境中，舅妈的虐待、表兄的专横和表姐的冷漠使她从小就向往自由、平等和爱。;示例一：人物与人物的冲突。寄居在舅妈家里时，简·爱被骄横残暴的表哥约翰辱骂殴打，在这种冲突中，简·爱没有逆来顺受，而是不甘受辱、敢于回击，逐渐觉醒了反抗意识。

示例二：人物内心的冲突。简·爱在桑菲尔德府深深地爱上了罗切斯特，内心的自卑让她在面对这份感情时陷入了矛盾与挣扎。但在内心冲突过后，她战胜了怯懦，明确回应了罗切斯特的感情，从而收获了爱情，也变得更加自信勇敢。;示例三：人物与社会文化的冲突。简·爱所处的社会是一个男权社会，她所追求的平等关系和女性独立很难实现。但是简·爱始终勇敢面对遇到的种种磨难，努力捍卫自己的人格与尊严，逐渐成长为一位独立自信、自尊自爱的坚强女性。（结合名著内容，答出任意两种即可。一种2分）;3．有人说《简·爱》是对《格林童话》中灰姑娘故事的颠覆。请结合下面对灰姑娘故事的简介和对《简·爱》整本书阅??的理解，从简·爱的性格特点和人生选择上，简要说明这种观点的合理性。（4分）;《格林童话》中灰姑娘的命运;示例：①从人物性格来看，灰姑娘在遭受继母虐待时逆来顺受；而简·爱幼时就敢于反抗表哥的殴打和舅母的虐待，追求自由、平等和尊严。（2分）②从人生选择来看，灰姑娘在和王子相遇后不敢表明身份和住址，是在王子的主动追寻下才收获爱情；而简·爱勇敢地向罗切斯特表达爱意，在离开后又听从内心的呼唤重返桑菲尔德，收获真正的爱情。（2分）因此，《简·爱》这本书是对灰姑娘故事的颠覆。;