中小学14 山水画的意境 同步练习（含答案解析）教育教学资料整理.docxVIP

14山水画的意境

一、单选题

1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．真挚（zhì）柏树（bó）朝霞暮霭（ǎi）

B．惨淡（cǎn）意匠（jiànɡ）富丽堂皇（táng）

C．惆怅（chánɡ）差异（chā）浮光掠影（lüè）

D．熟悉（shú）渲染（xuān）情寓于景（yù）

2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．你只要能身临其境地为我想一想，就会同情我，不会对我这样求全责备了。

B．学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，自然随波逐流，无所

适从。

C．小明看了老师今天布置的作业，胸有成竹地说：“我肯定能全部做对。”

D．没有了亲友朝朝暮暮的陪伴，其实也就意味着没有了任何束缚。

3．【语法综合】品读语段，找出表述有误的一项____

写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

A．画横线的“这一点”所指代的内容是“写景是为了要写情”。

B．画波浪线的句子是条件复句。

C．加点的“优秀诗人”“认识现实”“崇高境界”短语类型相同。

D．语段最后一句的宾语是“诗人胸怀和思想的崇高境界”。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

马远画山水布局简妙。他善于对现实的自然景色

做大胆的概括、剪裁。。。，。

，。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远

②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上

垂钓的渔翁

③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练

④然而，就是这片空白表现出烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒

意萧瑟的气氛

⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白

⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

A．①③②⑤④⑥ B．②⑤④⑥①③

C．①②⑤⑥④③ D．③①②⑤④⑥

5．下列句子与其他三项运用的论证方法不同的一项是()

A．毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了诗人的思想感情。

B．例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

C．像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。

D．四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。

6．下列关于山水画意境的理解，不正确的一项是（）

A．意境就是景与情的结合，画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情，山水画如果没有了意境，也就没有了灵魂。

B．意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。

C．意境在于有情趣有画意，山水画不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。

D．山水画创作中，画家只有对所描绘的景物充满强烈、真挚、朴素的感情，有表达自己亲身感受的强烈愿望，才能创造别具一格的意境。

二、填空题

7．填空。

（1）《山水画的意境》的作者李可染，江苏徐州人，画家，以成就最高。

（2）画家中齐白石、李可染、徐悲鸿、郑板桥分别擅长画、、、。画风各有千秋，画作意蕴独特。

（3）“胸有成竹”语出(作者)《文与可画筼筜谷偃竹记》“故画竹，必先得成竹于胸中”。

（4）为人性僻耽佳句，。(杜甫《江上值水如海势聊短述》)

三、语段阅读

读下面的选文，回答问题。

怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼画一笔的情况下能画出今天这样的作品来，而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。

写景