2024年秋季小学数学北京课改版五年级【数学(北京版)】三角形的认识-3学习任务单.docx

课程基本信息

课例编号

学科

数学

年级

五年级

学期

第一学期

课题

三角形的认识

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级上册

出版社：北京出版社出版日期：

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.结合具体情境发现生活中的三角形，初步形成三角形的概念，了解三角形的稳定性。

2.经历观察与操作、比较与分析、抽象与概括等过程，发展抽象能力和空间观念。

3.感受三角形在生活中的应用价值，在探索认识三角形的活动中感受自主发现的乐趣。

课前准备

1.三角尺。

2.小棒：长度5cm、7cm的各3根，9cm的1根（可以用吸管、纸条等代替）。

课上学习任务

【学习任务一】画三角形

1.尝试画一个三角形。

2.交流后，再画一个三角形。

【学习任务二】

1.用长度5cm、7cm的小棒各两根围四边形，用剩下的三根小棒围三角形，看看各能围出几个？

2.结合摆的过程和结果，说一说你有什么发现？