物理治疗学考试题库及答案(2).pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

物理治疗学试题及答案

第十章Bobath(一)名词解释

1控制关键点：即治疗师在训练中操作身体某些部位，以达到抑制痉

挛和异常姿势反射；促进正常姿势反射的目的。Bobath将这种操作

称之为控制关键点；控制关键点可以先从身体的近端开始，如头脊

柱，然后，随治疗进展而向周围移行，并随之减少操作点和量以逐渐

增多患者自己的自发性运动。

2反射性抑制：利用与痉挛模式相反的体位或姿势来抑制痉挛，包括

放射性抑制模式和影响张力性姿势。

3影响张力性姿势：指的是某些特定姿势下，肌张力是可以得到抑制

的。如当下肢腓肠肌肌张力异常增高时，鼓励患者采用足跟着地站立

的姿势加以抑制腓肠肌的张力，同时提高对该姿势的控制。

4整体治疗：将患者看作一个有机的整体，而不只是治疗患病部位。

需要通过全身活动躯干运动及日常生活活动提高患者整体功能。

5保持反应：指身体对所处体位的有意识的控制能力。

6位置反应：指肢体反应的短暂的保持某种体位的能力。

7关节持重：是一种利用体位使重力通过关节，刺激本体感受器使关

节周围肌肉产生共同收缩来提高关节稳定性的方法。

（二）选择题【A1型题】

1整体治疗指的是（D）

A上下肢都包括的治疗B健侧和患侧都包括的治疗

C运动、作业及理疗都应用的治疗D提高患者整体功能的治疗E包括

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

家属参与的治疗

2促通和抑制的最终目的是（D）

A避免肌张力过度增高B促进肌张力正常化C调整和纠正异常姿势

D改善功能活动E提高自我意识

3下列不属于控制关键点的操作是（D）

A稳定胸椎促进坐位稳定B拇指外展抑制手指屈肌痉挛C骨盆前倾促

进站位平衡

D健侧屈曲促进患侧伸展E肩胛前伸促进上肢伸展

4一周岁的脑瘫患儿仍不能保持坐位、头不能保持直立，并且双手只

能抓握不能松开。这种情况称之（A）

A异常性和不成熟性B痉挛性和共同运动性C共济失调性和痉挛性

D徐动性和软瘫性E麻痹性和僵硬性

5脑卒中患者经常会有跟腱痉挛的表现，处理方法是多鼓励患者用患

腿足跟着地站立，这种方法是利用（B）

A反射性抑制模式B影响张力性姿势C迷路性姿势反射D紧张性腰反

射

【B1型题】6~7题备选答案

A足跟着地B躯干前倾C躯干旋转D肩胛前伸E手指屈曲

6在练习坐-站时，能够促进活动比较容易完成的关键成分是（ABD）

7偏瘫患者最早可以进行的主动活动（CE）

【X型题】8下列属于兴奋性刺激的手法是（ABD）

A持重B拍打C持续牵伸D快速牵伸E关节挤压

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

9可能会引起偏瘫患者患侧肌张力增高的三种情况是（ABC）

A快速活动B情绪紧张C健侧过度用力D轻音乐E主动活动

10当患者能够在无帮助的情况下自己翻身时，为了使他能够更多的

使用躯干肌，在指导患者翻身时应强调哪些成分（CDE）

A用健手支撑B用患手支撑C翻身至健侧D头向患侧屈E不用手支撑

11在做桥式运动时，为了使患侧髋关节伸肌用力适当，应强调哪些

成分（CDE）