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参考答案
一、1.qǐng粼粼壑yīn
2.C
3.B
4.①千丈见底
②晴川历历汉阳树
③谁家新燕啄春泥(重点字:啄)
④提携玉龙为君死(重点字:携)
⑤东风不与周郎便
⑥铜雀春深锁二乔
⑦无可奈何花落去
⑧似曾相识燕归来
5.①【示例】转变若秋
②【示例】长命百岁的漫漫人生
6.(1)河南是中华文明的见证。(意思对即可)
(2)【示例】一面旗帜引领一队游人秩序井然、兴致勃勃地游走在美妙的旅途中。(意思对即可)
(3)【示例】我去过南阳卧龙岗景区。旅游景区介绍:跨越千山万水,我来到素有“帝乡”之称的南阳。登上卧龙岗,美景如诗如画;拜谒武侯祠,诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神令我肃然起敬。(意思对即可)
二、7.承上启下,承接了上文对水乡美丽图景的描绘,引出下文水乡寻梦的主要内容;引起读者的兴趣和思考。
8.这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景,引发了人们对水乡的想象与憧憬,增强了文章的文学色彩。
9.这句话运用“倚”“看”等动作描写和“发一下呆”“回过来神”等神态描写,生动传神地写出了人们闲暇时在河边发呆、入神的情态和闲适的心情,表现了人们对水乡慢生活的喜爱。
10.水乡的美景,令人如痴如醉;水乡的诗意,让人体会到生活中的生机与情致;水乡的宁静,能过滤市井的喧嚣,令人内心沉静;水乡的慢节奏,让人感受到生活的亲切与悠然;徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆,让人思考生活。
三、(一)
11.D12.A13.怀民也还没有睡觉,我们一起在庭院中散步。14.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之15.用比喻来描写夜色。积水喻月光,藻荇交横喻月下竹柏影。16.月色美好;幽静。
12.(1)(月光)照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。
(2)处在高高的朝堂上(在朝),则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中(被贬)、则替君主担忧。13.C
14.【示例】我认为范仲淹以治国安邦为己任,忧在天下人之前,乐在天下人之后。这种吃苦在前享乐在后的品质、以天下为己任的责任意识、舍己为人的奉献精神,在今天仍具有现实意义。“天下兴亡,匹夫有责”,虽为普通人,我们也不应该只关注小我,而应该学会关爱他人、关心国家、奉献社会。
(二)
15.(湖上)弥漫水汽凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
16.C
17.甲文段作者不顾天寒地冻,独自前往湖心亭赏雪,表现出其痴迷于高雅的情趣(或作者用白描的手法勾勒出天地一白的景象,写出了其痴迷于天人合一的山水之乐)。乙文段作者在大雪天登山去听音乐,赏风景,喝酒御寒,为了能欣赏景色,最后带着满身的冰凌而归,体现出作者对冰雪美景的痴迷。
(三)
18.C
19.【示例】这两句想象丰富,富有浪漫主义色彩,直接抒发了词人对天下离别之人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
四、20.(1)A:艾青诗歌中出现的主要意象有“土地”“太阳”“黎明”等,如《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》中,诗人借“土地”意象表达自己对祖国母亲最深沉的爱。“太阳”“黎明”等则象征了祖国光明的到来,寄寓诗人对黑暗现实的有力抨击。
B:艾青诗歌具有“诗中有画”的艺术特点,诗作具有鲜明的色调、清晰的线条,如素描作品一般简练、凝重。比如《刈草的孩子》,全诗通过色彩的对比,营造了一种阔大、凄美的气氛,反衬割草的孩子的渺小,寥寥几笔,形神毕现。
(2)【示例一】《黄昏》一诗开篇就呈现了明暗对比鲜明的画面,以黑色的林子里闪现的白光来表达自己走在田野中的一种愉悦之情。本诗的主要意象是“田野”,这也是艾青诗歌的主要意象之一。诗人由田野联想到自己的村野故乡,以“永远”“爱好”“不可排遣”等词表达自己对同样有着田野气息的故乡的深刻怀念之情。
【示例二】《黄昏》一诗开篇就呈现了明暗对比鲜明的画面,以黑色的林子里闪现的白光来表达自己走在田野中的一种愉悦之情。全诗还呈现出艾青诗歌散文化的特点,句式长短不一,不讲究押韵。如诗歌结尾的三行诗句,通过对连贯的长句进行分行,营造一种节奏感,传达出自己对故乡绵长深刻的思念。
五、21.略。2024-2025学年上学期第二次教学测评
八年级语文
注意事项:
1.此卷分试题卷和答题卡两部分,满分120分,考试时间120分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题,答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
一、积累与运用(共26分)
学校计划开展“书香浸润心灵,阅读丰盈人生”阅读展示活动,请你参与并完成以下任务。
1.下面是主持人小文为此次活动准备的开场白,请你补充正确的读音和汉字。(2分)
登亭台楼阁,观湖光山色。让我们一同走进多姿多彩的四季:春风和煦,洞庭湖上,一碧万顷(),波光línlín();夏山如碧,琅琊山中,林hè()尤美,蔚然成荫();秋月如珪,朱阁之内,思心徘徊,轻盈起舞;冬雪似絮,湖
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