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中国特色社会主义法律体系(按法律部门分类)1、宪法及宪法相关法2、民商法3、行政法4、经济法5、刑法6、社会法7、诉讼与非诉讼程序法刑事诉讼法民事诉讼法行政诉讼法仲裁法调解法实体法:规定具体的权利和义务程序法
总则编、物权编、合同编、人格权编、侵权责任编婚姻家庭编、继承编宏观层面介绍民法典规定的原则,重点介绍民事权利人身权+财产权人格权身份权人格权自然人:生命、身体、健康、姓名、肖像、名誉、隐私、荣誉法人or非法人组织:名称、名誉、荣誉身份权:配偶权、亲属权、监护权、亲权(往往由婚姻家庭关系产生)自然人合同债权①②③侵权行为的法律责任侵权责任的构成要件(民事权利的界限)民事法律关系夫妻人身关系与财产关系
劳动法、劳动合同法(社会法)、公司法、消费者权益保护法(经济法)、反不正当竞争法(民商法)劳动法的基本原则和劳动者的权利与义务(劳动就业)与创业相关,涉及企业登记、信息公示、税收、反不正当竞争、产品质量、消费者权益保护(创业经营)诉讼与非诉讼程序法非诉讼:和解、调解、仲裁诉讼:刑事、民事、行政在9.2基础之上展开
第一单元民事权利与义务
依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。作为公民,我们应当从生活的各个方面尊法学法守法用法。在我国以宪法为核心构建的法律体系中,民法与我们每个人生活的关系尤为密切。民法的一个显著特点是,它的许多条文包含“权利”二字。前言
第一框认真对待民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法
透视民法与民事法律关系一坚持法治与德治相结合二解析民法基本原则三学习内容P2导言
透视民法与民事法律关系一
探究与分享P2民法与每个人的一生密切相关。一个人出生时就与父母形成亲子关系,并享有姓名权、肖像权等人格权;在他未成年时,监护人保护其人身、财产权利,使其顺利地生活、学习和成长;成年之后,他具备了独立处理自己事务的能力,可以自主地从事各种民事活动,如买卖商品、租赁房屋等,从而形成各种各样的财产关系;他要结婚、生育,从而形成婚姻家庭关系;在他去世之后,还会发生财产继承关系。上述关系均为民事法律关系(人身关系和财产关系)
生活里的《民法典》《民法典》第八百一十五条旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持不符合减价条件的优惠客票乘坐的,应当补交票款,承运人可以按照规定加收票款;旅客不支付票款的,承运人可以拒绝运输。“霸座”行为不可取《民法典》第一千二百一十七条非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害,属于该机动车一方责任的,应当减轻其赔偿责任,但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。拼车受伤谁担责《民法典》第五百八十六条当事人可以约定一方向对方给付定金作为债权的担保。定金合同自实际交付定金时成立。定金的数额由当事人约定;但是,不得超过主合同标的额的百分之二十,超过部分不产生定金的效力。实际交付的定金数额多于或者少于约定数额的,视为变更约定的定金数额。预订餐厅要注意《民法典》第一千一百六十五条行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错,其不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。聚餐劝酒莫强求《民法典》第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。《民法典》第二十条不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。压岁钱要归谁管
民法调整的是平等主体之间的法律关系。这种法律关系与由刑法、行政法等所调整的强制性、隶属性的法律关系是不同的。民法因此也被称为“私法”,与此对应的,刑法、行政法等则被称为“公法”。公法与私法在调整对象、调整手段、诉讼程序等方面都是不同的。在生活中,一个人如果遵纪守法,没有违反任何法律、法规,他可能一生都难以遇上直接适用公法的情况,不会直接感受到刑法、行政法施加的强制性。但是,他却不可能离开民法的规范。即使是小到去商店购物、乘坐公交车这样的日常活动,也都在随时发生各种订约与履约的行为,由此所形成的法律关系,正是由民法所调整的合同关系。因此,民法与每个人的生活息息相关,可以直接为人们所感知,而刑法、行政法等法律虽然也在时刻维护着每个人的生活安宁与社会和谐,但它们往往并不能被所有人直接感知。因此,那些“我又不犯法,学法律干什么”之类的观点是错误的。
一.透视民法与民事法律关系(1)民法在我们生活中不可或缺,衣食住行、生老病死、就业创业无不需要民法的规范;(2)民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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