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9月10日周二政治课堂任务讲第6.3价值的创造与实现课前准备:必修四课本、默写本、《学习指导》读背5分钟后默写:1、价值判断和价值选择的特点①②③2、价值判断和价值选择的评价标准①②
宋云天——用无悔选择回应时代召唤
第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现
1.劳动的重要性2.实现人生价值的必由之路是什么?3.实现人生价值的前提是什么?4.实现人生价值需要个人做哪些努力呢?自主预习:5分钟阅读课本P79-84,找到以下问题,用红笔在书上标注清楚
弘扬劳动精神,实现人生价值01
价值的创造与实现:“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”——习总书记同全国劳动模范代表座谈时的讲话“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”——马克思
一、弘扬劳动精神,实现人生价值1.在劳动中创造价值①劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。2.在奉献中实现价值①努力奉献的人是幸福的。②积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。(根本途径)
02在个人与社会的统一中创造和实现价值
阅读与思考中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说,他“是个真正的好人,心里总是装着别人,唯独没有自己。一生都在办专业,一生都在培养人”。在教育学生时,马祖光总是无私地和学生分享自己的经验,甘于做学生成长的基石。他不慕名利,专心科研,成为学生的榜样。他常说:“我的一切都是党给的,我要把一切献给党!”“没有大家的努力,什么事也做不成。做学问也好,做事情也罢,首先一定要做一个高尚的人。思考:1、“没有大家的努力,什么事也做不成。”这句话包含了什么道理?
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提社会提供生存条件发展条件享受条件工作条件前提价值实现(客观条件)完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的。
阅读与思考中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说,他“是个真正的好人,心里总是装着别人,唯独没有自己。一生都在办专业,一生都在培养人”。在教育学生时,马祖光总是无私地和学生分享自己的经验,甘于做学生成长的基石。他不慕名利,专心科研,成为学生的榜样。他常说:“我的一切都是党给的,我要把一切献给党!”“没有大家的努力,什么事也做不成。做学问也好,做事情也罢,首先一定要做一个高尚的人。思考:马祖光是如何处理自己与他人关系的?你从中受到了什么启发?把个人奋斗融入到为他人、社会奉献的行动当中正确处理个人和集体、个人与社会的关系,在奉献社会中创造和实现自己的价值
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值(客观条件)2.在个人与社会统一中实现个人价值P82并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
03在砥砺自我中创造和实现价值
三、在砥砺自我中创造和实现价值1.需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神(主观条件)
2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。”——习总书记纪念五四运动100周年讲话三、在砥砺自我中创造和实现价值
3.要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。人不可能生活在真空之中,各种错误思想观念和消极因素会对我们产生各种各样的冲击。我们要学会辨别是非,排除外界干扰,要有坚定的理想信念,时刻用正确的价值观指导自己,沿着正确的人生道路前进。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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