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通过世博会走进日益开放的世界经济
第六课走进经济全球化第二框日益开放的世界经济第一目经济全球化的机遇与挑战第二目让经济全球化更有活力
1.经济全球化带来的机遇/积极影响?2.经济全球化带来的挑战/消极影响?3.我们如何应对经济全球化?4.如何理解“微笑曲线”?5.如何让经济全球化更有活力?(重点)自主学习
[议学情境]在经济全球化的条件下,各国渴望在全球经济密切交往中实现资源优势互补,发挥各自优势;渴望科技成果在全球快速传播;渴望为发展中国家提供实现“后发优势”的宝贵机遇;渴望更好地解决环境、资源、人口等人类共同面临的问题。但全球化也会引起经济不稳定、贫富差距扩大等问题。国家主席习近平在中国国际进口博览会上强调,经济全球化是不可逆转的历史潮流,尽管会出现一些“回头浪”,尽管会遇到很多险滩暗礁,但大江大河奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的。这为各国积极推动开放合作、实现共同发展指明了方向。探究任务:结合情境,分析经济全球化的利弊。
一、经济全球化的机遇与挑战1.经济全球化的机遇(积极影响)总体而言,经济全球化符合经济规律,符合各方利益。(1)经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展经济全球化的根本因素:生产力的发展(2)为世界经济发展提供强劲动力。表现:经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动。促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构开级,为世界经济发展提供强劲动力。≠根本动力
分工水平的提高是推动生产力发展的重要因素,因为提高分工水平有利于通过专业化提高工作效率,促进技术进步,减少在不同工作之间转换的成本。分工水平的提高需要以一定的市场规模为基础,因此,世界统一市场的形成能为提高分工水平提供市场基础;同时,分工水平的提高又会促进市场交易规模扩大。相关链接:分工水平
(3)发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。对发展中国家的影响资源方面:加速资源在全球范围内的流动,可以利用这一机会,引进资源和技术;就业方面:吸引外资,扩大就业,充分发挥劳动力资源的优势。国际市场:扩大国际市场解决产品销售问题,带动本国经济发展。企业方面:投资自由化,推动企业“走出去”,积极参与经济全球化进程。
我将工厂迁到你们国家,给你们带来了经济发展和就业机会。我的工厂竞争不过甲国人办的工厂,只能宣告破产。我是找到工作了,但每天加班加点地工作。只能挣到2美元土地被严重污染,无法种庄稼。乙国工人甲国造纸业老板乙国造纸业老板乙国工人乙国农民漫画表现了甲国造纸企业到乙国开办造纸工厂所带来的双重影响,体现了经济全球化是一把“双刃剑”,积极参与经济全球化,并不一定使得人们都普遍受益。经济全球化在给世界各国带来机遇的同时,也给世界经济发展带来挑战。
2.经济全球化的挑战(消极影响)(1)世界经济发展面临着不平衡问题。(贫富差距)①表现:利益分配不均(补)②应对:必须高度关注贫困和饥饿问题;正视和妥善处理全球产业结构调整给不同产业、不同群体带来的冲击。(2)世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。(风险全球化)①表现:一国的经济波动可能殃及他国,甚至酿成全球性的经济危机或金融风险,导致风险全球化,给人类的生存和发展带来严重威胁。②应对:做好风险防范;重视经济安全。
“微笑曲线”——全球性的价值创造和分配链条发达国家发达国家发展中国家思考:哪些国家处于高位?哪些国家处于低位?从中得出什么结论?发达国家处于价值链的高端,他们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益;发展中国家通常处于价值链条的低端,他们只能获取较少的收益。
【相关链接】全球性风险在现代社会,随着人类对社会生活和自然界干预范国的扩大和程度的加深,人类自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源,人为风险已经超过自然风险。现代社会,借助各种治理机制和手段,人类应对风险的能力大大提高,但同时又面临着治理失灵带来的新风险。人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代,它们可能变成全球性风险,给人类的生存和发展带来严重威胁。
4、对待经济全球化的正确态度面对经济全球化,我们既要抓住机遇,积极参与,又要勇敢迎接挑战,同舟共济,实现合作共赢。
积极影响:总体而言,经济全球化符合经济规律,符合各方利益。(1)经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。(2)为世界经济发展提供强劲动力。(3)发展中国家参与经济全球化,有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。小结:经济全球化的机遇与挑战消极影响:(1)在经济全球化进程中,世界经济发展面临着不平衡问题。发
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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