7.1文化的内涵和功能课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第七课继承发展中华优秀传统文化;自学互查;01;我是孝义文化代言人

——什么是文化内涵和特点？;壹;壹;内涵：

(1)广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

(2)狭义的文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（本单元的文化）

外延：

包含世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容；也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的内容。;壹;根据我们了解的孝义文化，回答以下关于文化特点的问题，完成下列表格：;(1)经济、政治决定文化：在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

(2)文化反作用于经济、政治：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。;我是孝义文化传承人

——文化有何功能？;孝义木偶亮相央视《国家宝藏·展演季》;运用相关知识点说明以上举措的文化意义。;孝义市皮影木偶团的演员凭借“人偶合一，上下传神”的高超技能，用孝义木偶传神演绎侯马金代董氏墓戏俑，以木偶戏的鲜活让重现人间的戏俑重新“活”起来。这场国家级非遗艺术与国宝文物千年后的相遇，将让国内外观众领略中华戏曲、山西戏曲的魅力，进一步了解孝义和孝义文化。

这次我们把孝义木偶戏、碗碗腔、孝义话这三样都带到了央视的舞台上。我觉得这种平台，这种机会，以后一定要多多地参加，争取把咱们孝义的木偶戏推到更大的舞台上，成为孝义一张文化名片。登上央视大舞台，将孝义文化和孝义这座城亮相在国内外观众的眼前，展演焕发着孝义文化的时代光彩，充分展现了我市的文化自信，推动着新时代文化强市建设，用璀璨文化之光照亮孝义高质量发展之路。

教育部办公厅专项统筹中小学开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动包括“传唱爱国歌曲”“英雄在我心中”“我的家风故事”“我们的节日”“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“小小传承人”，孝义市教育局也积极响应，不断推进传统文化的融入在校园文化建设。

传承和宣扬行孝仗义、包容大气的“孝义精神”;孝义市皮影木偶团的演员凭借“人偶合一，上下传神”的高超技能，用孝义木偶传神演绎侯马金代董氏墓戏俑，以木偶戏的鲜活让重现人间的戏俑重新“活”起来。这场国家级非遗艺术与国宝文物千年后的相遇，将让国内外观众领略中华戏曲、山西戏曲的魅力，进一步了解孝义和孝义文化。

这次我们把孝义木偶戏、碗碗腔、孝义话这三样都带到了央视的舞台上。我觉得这种平台，这种机会，以后一定要多多地参加，争取把咱们孝义的木偶戏推到更大的舞台上，成为孝义一张文化名片。登上央视大舞台，将孝义文化和孝义这座城亮相在国内外观众的眼前，展演焕发着孝义文化的时代光彩，充分展现了我市的文化自信，推动着新时代文化强市建设，用璀璨文化之光照亮孝义高质量发展之路。

教育部办公厅专项统筹中小学开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动包括“传唱爱国歌曲”“英雄在我心中”“我的家风故事”“我们的节日”“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“小小传承人”，孝义市教育局也积极响应，不断推进传统文化的融入在校园文化建设。

传承和宣扬行孝仗义、包容大气的“孝义精神”;知识归纳;课后提升：我是传承者;反思交流;第七课继承发展中华优秀传统文化