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第四单元国际组织第八课主要的国际组织8.1日益重要的国际组织
学科素养1.政治认同:认同国际组织在国际社会中发挥的积极作用。2.科学精神:正确认识国际组织的地位、类型、作用,理解国际组织的相关机构及其职能。自主学习
学习目标1.了解国际组织的概念、分类标准、机构设置。2.认识国际组织的产生及作用重难点重点:国际组织的分类标准及其对应类型。难点:国际组织的机构设置与运行。自主学习
第一目国际组织的分类和机构1美洲国际组织国际奥林匹克委员会国际救生联合会
国际组织为数众多,名称各异。有的叫“组织”,有的叫“委员会”,有的叫“联合会”,有的叫“联盟”……你知道下面这些是什么国际组织吗?联合国世界贸易组织“组织”类红十字国际委员会联合国国际贸易法委员会“委员会”类国际足球联合会国际救生联合会欧洲联盟东南亚国家联盟“联盟”类7国集团20国集团“联合会”类“集团”类亚太经合组织新课导入
国际组织是国际社会的重要成员;1、国际组织的含义:2、国际组织的地位:注意:主权国家是国际社会的基石(也是国际社会最基本的成员)。一、国际组织的分类与机构指的是两个以上国家的政府或民间团体或个人基于某种目的,经协商联合建立的经常性组织。主体建立的方式性质
3、国际组织的分类:(1)按照成员的性质,国际组织可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织。成员是主权国家或地区的政府成员主要是团体或个人,非官方性公益型志愿性一、国际组织的分类与机构
(2)按照地理范围,国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。向全世界开放(有世界、国际字眼)亚太经合组织上海合作组织东南亚国家联盟欧洲联盟限于某一特定的地域范围(有区域名城)一、国际组织的分类与机构
(3)按照职能范围,国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。职能范围广泛,涉及政经文社等方面世界贸易组织世界卫生组织亚太经合组织国际奥委会具有专业职能,开展专业技术性活动一、国际组织的分类与机构
划分标准类型主要特点※区分关键词按成员的性质政府间国际组织成员是主权国家或地区的政府。非政府间国际组织成员主要是团体或个人,非官方性、公益型及一定程度的志愿性。按地理范围世界性国际组织向全世界开放,任何主权国家都可以申请加入。区域性国际组织成员限于某一特定的地域范围,或基于某一共同的军事、经济利益,或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。按职能范围一般性国际组织职能范围广泛,涉及政治、经济、文化、社会等方面。专门性国际组织具有专业职能,主要开展科技、文化、教育、卫生等方面的专业技术性活动。专门记忆“世界”“国际”有区域名称,如“非洲”“东南亚”有专业名称,如“奥林匹克”“卫生”“经济”等。知识小结:国际组织的分类
类型名称按成员性质按地理范围按职能范围政府间非政府间世界性区域性一般性专门性联合国世界贸易组织亚太经合组织国际奥委会红十字会与红新月会国际联合会世界卫生组织欧盟上海合作组织√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√探究与分享P86:判断下列国际组织的类型
zrbj-00120221126议事和决策机构执行机构秘书处司法机构以最具代表性的国际组织联合国为例:
4、国际组织的机构及其职能国际组织的机构职能例如:联合国议事和决策机构联合国大会,由联合国全体会员国组成执行机构安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会等主要机构秘书处由秘书长和办事人员组成司法机构(有些国际组织有)国际法院全体成员参加,享有广泛的权力,包括制定和修改章程、接纳新成员、选举执行机构成员和最高行政官员、审核财政预算和决算、审议各机构年度报表。是最高权力机关大会休会期间,部分成员组成执行相关决议,履行各项职能是行政与管理机构,处理日常事务,为其他机构提供服务解决成员间的矛盾、纠纷一、国际组织的分类与机构
第二目国际组织的产生及作用2
国际性目的性组织性自主性(1)国际组织有特定的宗旨。宗旨是其开展活动的指导原则,也是其在国际社会存在的意义所在。(2)国际组织设有多层次的机构来开展活动,实现其宗旨。其常设性机构处理日常事务。(3)国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。在一定程度上,国际组织自主开展活动,独立运作,其诀议有某种强制力(4)国际组织是国家、地区之间的组织,两个以上国家、地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。1.国际组织的主要特征(P86探究与分享)二、国际组织的产生及作用
思考:国际组织是不是从来就有?20世纪30-40年代,世界贸易保护主义盛行。国际贸易的相互限制是造成世界经济萧条的一个重要原因。二次大战结束后,解决复杂的国际经济问题,特别是制定国际贸易政策,成为战后各国所面
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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