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音乐教案：找朋友

一、谈谈我的好伴侣。

1、老师：“你有自己的好伴侣吗？谁是你的好伴侣？“

2、老师：“怎样让别人知道你们是好伴侣呢？”〔引导幼儿之间用体态语言表达

和好伴侣的友爱之情〕。

二、复习歌曲《找伴侣》。

1、老师弹奏音乐：“你们听过这首歌吗？它叫什么名字？”

2、幼儿演唱歌曲：“让我们用好听的声音来唱给好伴侣听吧！”

3、幼儿边拍手边演唱。

三、引导幼儿依据歌词创编动作。

1、老师：“我们怎样和好伴侣“敬个礼”〔握握手〕呢？”

2、老师：“你是我的好伴侣”，好伴侣之间可以怎么表示？”

3、引导幼儿边拍手边找好伴侣，在两句唱完后要找到。

四、歌表演《找伴侣》

1、老师和一幼儿表演《找伴侣》。

2、鼓舞幼儿大胆地进行歌表演。

3、老师连续弹奏音乐，提示幼儿交换舞伴表演。①老师在音乐伴奏下完好地示范一遍，让幼儿把握动作。

“今日我门就来学习跳这个舞蹈，看看这个舞蹈是怎么跳的？

老师问：“找伴侣先做什么动作？”〔边走边拍手〕“找到伴侣说了什么？”〔说找到了！找到了！我叫〕“介绍好名字做什么？”〔敬个礼握握手〕“他们说了什么？”〔你是我的好伴侣〕幼儿说出老师做出。

②老师师示范其次遍。老师问：“老师做了哪些动作？”

③幼儿在老师的提示下放慢速度试跳一遍。老师在找到一个好伴侣处，提示幼儿用兴奋的动作边跳边告知别人是否找到了，并介绍