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教案2020年秋初一上册语文期中试卷（人教版）

内容预览：

2020-1初一年级期中阶段性考试语文试卷

本试卷总分_100_分、考试时间_90_分钟

一、语文知识积累与运用。（共37分）

1．依照拼音写汉字或给加点汉字注音（10分）

①cù然②蹂lìn③chuò泣④è运⑤静mì

⑥栖息⑦伫立⑧霎时间⑨雏形⑩萧瑟

2．以下八个词语中有4个词语有别字，请把该字找出并在之后的括号中改正它。（4分）

①忍俊不禁②专心至志③获益非浅④心旷神怡

⑤头晕目炫⑥咨询心无愧⑦改斜归正⑧玲珑剔透

3．朗读要留意情感、语调、节拍等。以下朗读较为得当的是（）（2分）

A．理想/是船舶，载着你/出海/远行。

B．故时/有/物外之趣。

C．由于我/听到/海/仍然/在远方/为我/喧腾。

D．山那边的山啊（降调），铁青着脸（升调）。给我的梦想打了一个零分（升调）。

4．依照理解，你认为以下对文章内容分析有误的一项为哪一项（）（2分）

A．《在山的那边》这首诗表达了一个山区小孩童年的梦想--对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。

B．《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。

C．《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲哀和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永久。

D．《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的缘故主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。

5．下面对文中加点的虚词理解错误的一项为哪一项（）（2分）

A．故时有物外之趣（助词，相当于“的”）

B．仰头观之，项为之强（两个“之”都为代词，且指代对象一样）

C．舌一吐而二虫尽为所吞（介词，当“被”讲）

D．以丛草为林（动词，意思是“当作”、“看作”）

6．下面句子中没有通假字的一项为哪一项（）（2分）

A．有朋自远方来，不亦说乎？

B．仰头观之，项为之强

C．然后知/松柏之后凋也

D．知之为知之，不知为不知，是知也。

7．文学常识填空。（3分）

①《走一步，再走一步》的作者是（国别）作家莫顿·亨特。

②孔子，名丘，字仲尼，时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。

③《济南的冬天》作者，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。

8．古诗文填空。（10分）

①《观沧海》表现作者奇特想象的句子：，；，。

②曲径通幽处，。（《题破山寺后禅院》）

③余忆幼稚时，能张目对日，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》沈复）

④孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。

⑤王湾的《次北固山下》中借景物变化表现光阴飞逝的句子是，。

9.仿句：（2分）

例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。；。

二、现代文阅读。（共23分）

（一）阅读下面两个文段，完成10-14题。（14分）

【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水渐渐往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这确实是冬天的济南。

【乙】再看水，以量说，以质说，以方式说，哪儿的水能比济南？有泉--四处是泉--有河，有湖，这是由方式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美妙的了。但是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，由于秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，估计没有别的东西能比较的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好似美人借着镜子鉴赏本人的美。是的，这些绿藻是本人享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们明白它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。调皮的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的苦恼。羡慕死诗人呀！

10．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的水。（2分）

11．甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。（2分）

12．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，请从甲文或者乙文中选出一个句子来赏析一下。（3分）

13．理解下面两个句子的意思：（4分）

①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

②济南是“自然”的情人吧？

14．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南