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学校名称]学生操行分考核办法

一、考核目的

为全面贯彻党的教育方针，培养学生良好的道德品质、行为习惯和学习风气，促进学生全面发展，特制定本操行分考核办法，以客观、公正、准确地评价学生在校期间的综合表现，为评优评先、升学推荐等提供重要依据。

二、考核原则

1.全面性原则：涵盖学生学习、品德、纪律、活动参与等各个方面，全方位考核学生综合素质。

2.客观性原则：以事实为依据，严格按照考核标准进行评分，避免主观随意性。

3.激励性原则：通过加分、扣分机制，激励学生发扬优点，改正缺点，不断进取。

4.动态性原则：操行分随学生日常表现实时更新，及时反映学生阶段性成长情况。

三、考核对象

全体在校学生

四、考核内容及分值设定

1.思想品德（30分）

爱国爱校，尊敬师长，团结同学（10分）：主动向老师问好，与同学友好相处，无打架斗殴、辱骂他人等行为，如有顶撞老师扣5分/次，打架扣8分/次，视情节严重程度酌情加重扣分；积极参与学校组织的爱国主义教育活动，无故缺席扣3分/次。

诚实守信，遵守公德（10分）：考试无作弊行为，如有作弊该项记0分；爱护公共财物，损坏照价赔偿并扣3-5分/次；自觉遵守社会公德，在校园内外文明举止，如有乱丢垃圾、破坏公共秩序等不文明现象扣2分/次。

集体荣誉感强，积极参加班级和学校活动（10分）：主动为班级、学校争得荣誉，如竞赛获奖、文艺表演突出等，根据贡献大小加3-8分；班级活动无故不参加扣2分/次，学校大型活动缺席扣3分/次。

2.学习表现（30分）

学习态度端正，勤奋刻苦（10分）：按时完成作业，作业质量高，抄袭作业一次扣3分；课堂上认真听讲，积极回答问题，如有扰乱课堂秩序行为扣2分/次；主动预习、复习，学习态度消极、厌学扣5分/学期。

学业成绩优异（20分）：以学期期末考试成绩为主，各学科成绩按比例换算得分，平均分在85分（含）以上得16-20分，75-84分得11-15分，60-74分得6-10分，60分以下得0-5分；进步显著者（对比上次期末考试在班级排名前进5名及以上）可酌情加3-5分。

3.纪律规范（20分）

遵守学校作息时间（8分）：按时到校，无迟到、早退现象，迟到或早退一次扣1分；不无故旷课，旷课一节扣3分，病假、事假需按规定履行手续，否则按旷课处理。

服从学校管理，遵守规章制度（12分）：严格遵守校园门禁制度，私自翻越围墙、校门扣5分/次；严禁携带手机、游戏机等电子产品进入教学区，违规携带扣3分/次，并没收代管至学期末；遵守宿舍管理规定，按时作息，夜不归宿扣8分/次，宿舍卫生不合格扣2分/次。

4.文体活动（10分）

积极参加体育锻炼，体育课表现良好（5分）：体育课认真参与各项活动，无故缺勤扣2分/次；参加学校运动会或体育赛事，获得名次者根据奖项等级加2-5分。

具有艺术特长，参与文化艺术活动（5分）：参加学校文艺社团，在社团活动中表现积极加2分；参与校园文化节、艺术展览等活动，作品获奖或表演出色加3-5分。

5.社会实践与劳动（10分）

积极参加社会实践活动（5分）：认真完成学校布置的社会实践任务，如社区服务、研学旅行等，无故不参加扣3分；在实践活动中有突出表现或获得相关表彰加2-4分。

热爱劳动，主动承担班级和校园劳动任务（5分）：认真打扫教室、卫生区，劳动态度不端正扣2分/次；主动参与校园环境美化、义务劳动等，表现突出加2-3分。

五、考核方式

1.日常记录：班主任、各科任课教师、班干部及学校相关管理人员随时记录学生在校日常表现，作为操行分评定的基础资料。

2.定期评定：每周班会课，班主任组织班干部对全班同学本周表现进行小结，初步核定加分、扣分情况；每月进行一次月评，综合本月学生各方面表现，正式确定操行分调整；每学期末进行学期总评，结合月评结果核算学期操行分总分。

3.民主评议：每学期组织学生自评、互评，让学生对自身及同学表现进行客观评价，评价结果作为操行分参考，互评中恶意诋毁他人者扣3分/次，评价不认真、走过场扣1分。

六、操行分等级划分

1.优秀：90分（含）以上，思想品德高尚，学习成绩优异，纪律性强，全面发展且在多个方面有突出表现，在同学中起到模范带头作用。

2.良好：80-89分，各项表现较为良好，无重大违纪行为，在学习、品德或文体某一方面较为突出，能较好完成各项任务，积极向上。

3.中等：60-79分，整体表现合格，存在一些小缺点，如偶尔违纪、学习成绩波动等，但能基本遵守学校规章制度，经教育督促后能及时改正。