小学美术苏少版五年级下册:青铜艺术.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

五年级

学期

秋季

课题

青铜艺术

教学目标

1.通过小组合作的学习方式从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。

2.在欣赏中,学会用各种形式勾画青铜器的造型、纹饰、铭文,开阔学生眼界,培育学生对青铜艺术的欣赏力,提高学生的审美能力。

3.在欣赏青铜艺术的进程中,熟悉中国青铜艺术在人类文化史上所作出的奉献,增强学生的民族自豪感。

教学重难点

教学重点:

学习从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。

教学难点:

感悟青铜艺术并学会表现青铜器的造型、纹饰和铭文。

教学过程

导入新课

师:课前老师给大家准备了一段远古的旋律,你能猜出听出它是由哪种乐器演奏出来的吗?(图片猜一猜)

生:编钟

师:真棒!你见过编钟吗?(出示曾侯乙编钟,点击ppt,简单介绍)

师:编钟是我国古代大型打击乐器,你们看!这是湖北随州出土的战国时期曾侯乙编钟这套编钟深埋地下2400年之久,至今还能演奏出乐曲,音色优美,音律准确。是我们研究先秦音乐史的重要宝贵资料。

师:老师今天也带了一个编钟的小模型,它也能够发出美妙的旋律,谁试试它的声音?好,你来敲打一下。(非常好)

师:这么好听的声音(回到曾侯乙编钟图),有人知道它是什么材料铸造成的呢?

生:青铜

师:很好,红铜和锡铅的合金做出来的器物时间久了,表面会氧化发青变成青铜色,我们把这种青铜色器具称之为青铜器!

师:今天,老师就和同学们一起推开博物馆的大门,一起走进青铜艺术!(揭题)

设计意图:从动听的旋律入手,激发学生的学习兴趣,也是一个学科融合的过程。美术和音乐在学习的过程中有着密切的联系。

新授知识

师:老师也给大家准备了一个小惊喜,博物馆馆长也来到了我们的课堂里!

馆长:孩子们好,欢迎大家来到青铜博物馆。从使用石器到炼制青铜器,再到打造铁器,是人类改造自然逐步走向文明的三个重要时期,我们分别称之为石器时代、青铜时代以及铁器时代,而青铜时代是人类摆脱原始社会逐渐迈向文明的重要标志。我们今天要展示的青铜器,便是出土于青铜时代的文物。现在恰逢我们博物馆要举办青铜器展览会,需要招募小小志愿者作为青铜器的守护人,为广大的参观者介绍宣传青铜文化,这就要求你们对青铜文化有一定的了解,孩子们,你们有兴趣参加吗?希望通过这次的活动,可以评选出当之无愧的“青铜守护人”

设计意图:设定情境,以博物馆馆长的第三视角增强了课堂的趣味性,学生也更有代入感,以馆长的身份对青铜文化进行概述,激发学生对青铜艺术深入研究的兴趣。

首先我们来认识第一件国宝青铜器——司母戊鼎。

师:它是商王室为祭祀母亲所铸,是目前世界上发现的最大最重的青铜器。享有“镇国之宝”的美誉。在他的内壁上发现了“后母戊”三字而得名。

师:司母戊鼎的外形有什么特点呢?

生:长方形四个中空柱足两个立耳

师:司母戊鼎不仅仅是造型独特,它的身上还有很多秘密呢!让我们走近了观察。你们看到了什么?

生:花纹

师:同学们观察的真仔细!鼎身雷纹为底,四周浮雕是精巧的盘龙纹和饕餮纹。让它看起来无比的威严!也反映了中国商代青铜超高的铸造工艺和艺术水平。

同学们,其实像司母戊这样造型厚重典雅,纹饰精美,铭文独特的青铜器在中国古代还有许许多多!人们对不同用途的青铜器都进行了分类,老师这里也有一些青铜器,猜一猜他们属于哪一种分类呢?

师:为了更好的感受青铜器的魅力。老师将大家分为外形、纹饰和铭文三个小组来学习。第一小组你们来学习青铜器的纹饰特征;第二小组你们来了解不同时期青铜器纹饰特征;第三小组研究青铜器的铭文特点。

老师给大家准备了一份学习单,大家可以三分钟的时间来学习一下

设计意图:以小游戏的形式认知青铜器的分类,加深学生对青铜器的了解。分小组合作研究青铜器,培养学生自主学习的能力和意识,同时也是一个互相合作探究的学习过程。以学习单的形式对学生进行任务驱动,同样也是自主探究的过程,将学生作为课堂的主体。

师:首先我们先从造型组来看看——

①师:你们看到的青铜器都有哪些造型呢?

生:树形钱币动物人形等等

②师:给你留下印象最深的是什么青铜器造型?详细介绍一下

长信宫灯(生活用品)、树形灯、马踏飞燕(摆件)

师总结:造型千姿百态、形态各异

师:其实还有一件特殊的青铜器——乳钉纹爵最早的一件青铜器,我想来画一画它的外形,同学们一起来试一试。

师:形态各异的青铜器不仅造型美观,纹饰同样精彩!让我们去看看纹饰小组学习的成果吧.

①你了解到了哪些纹饰?

②印象最深的青铜器纹饰,详细来介绍一下。

③这些纹饰有什么特征和规律呢?你从哪件青铜器上发现的?

师:我国古代青铜器上常饰有动物纹、几何纹以及人事活动等纹样,能够生动地反映当时人们的社会生活和思想观念。原来我们的古人这么聪明,用这些美丽精致的纹饰把青铜器装

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