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教育心得体会：《义务教育艺术课程标准》的四大音乐视点

新修订的义务教育艺术课程标准，在表达艺术的综合性、共通性及互补性方面可说是一次跨越性的创新与发展。纵观课标全文，从音乐的视角来看，与之前的音乐课标2001年版和2011年版均有较大变化。检视其中的音乐要义，以下几方面值得关注和思考。

一、学科综合的艺术优势

将原音乐、美术、艺术三个课标统整为《义务教育艺术课程标准》是这次艺术课标修订中实现学科综合的一大亮点。在设计思路上，1~2年级开设艺术综合课；3~7年级以音乐和美术为主，有机融入姊妹艺术；8~9年级开设艺术选项。这样的课程设置对于一线老师来说是一个新的挑战。如何在教学中最大限度地显现多学

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