中小学14《回忆我的母亲》课件优质教育教学资料教育教学资料整理.pptxVIP

;;;;2．背景简介

1944年2月15日，朱德的母亲锺太夫人去世，他得知消息后写下了这篇回忆性文章。原题为《母亲的回忆》，原载于1944年4月延安出版的《解放日报》，1983年收于《朱德选集》时，改为《回忆我的母亲》。朱德怀着真挚的情感，回忆了母亲勤劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德。;第一部分(第1段)：痛悼母亲，引出对母亲一生的回忆

第二部分(第2～13段)：追忆母亲一生的事迹

第一层(第2～7段)：①?叙述在贫苦家境里

母亲所表现出的高贵品质

第二层(第8～13段)：②?突破家庭的范围，

从广阔的社会背景上写母亲的平凡和伟大;第三部分(第14～17段)：③?写母亲对“我”的

教育和影响，同时表达“我”将继续革命的决心;2．阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？;第一课时;读准字音;理解词义;（）勉强（）倔强（）强大;阅读课文，思考：作者的母亲给你留下了怎样的印象？;开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。????;找出文中总领全文的句子。抓住关键词，看看有何作用？;;(4)母亲特别慷慨，时常zhōujì(周济)生活艰难的邻里，当送衣就送衣，当给饭就给饭。

(5)六百多岁的天坛，像一位kuānhòu(宽厚)的长者，接纳每一个走进这里的人。

(6)大自然像微笑着的réncí(仁慈)母亲，她助力我们的理想，珍爱我们的想象力。

(7)当天，他和车组成员驾驶轨道车从轨料基地运送12根钢轨到合肥东站，再liányè(连夜)到另一站回收废旧轨料。;(8)许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切wèimiǎn(慰勉)。

(9)中国核潜艇之父彭士禄青少年时就立志向学，虽历经磨难，但始终勤学bùchuò(不辍)，刻苦钻研，为中国核动力的研究设计做出了开创性贡献。

(10)塔里木石油工人长期在艰苦的环境下工作，挑战生命禁区，rènláorènyuàn(任劳任怨)，默默付出，为我国的油气勘探开发、西气东输做出了重要贡献。

(11)中华优秀传统文化排斥和鄙视那种损人利己、伤天害理、wéifùbùrén(为富不仁)、唯利是图的行为，推崇和赞美崇仁???、重民本、守诚信、求大同的思想理念。;第二课时;学习活动一：

阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从中可以看出母亲具有怎样的品格？;母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭;

母亲每日辛勤地劳动;

“我”帮助母亲劳作,母亲教“我”生产知识;

母亲用自己的聪明勤劳,维系着一家人的吃穿用度;

母亲在家庭中任劳任怨,待人和睦,宽厚仁慈。;这些事例，表现出母亲勤劳吃苦、俭朴能干、任劳任怨、宽厚仁慈、爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。母亲既是一位普通的农妇，又是伟大人民中的一员。;学习活动二：

作者在回忆往事后，深情地写“我应该感谢母亲”。结合具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。

;;;;母亲反抗压迫、深明大义，支持“我”走上革命的道路，让“我”拥有了抗争的意识和革命的意志。;通过写母亲对作者的教育和影响，表达了作者对母亲怎样的感情？;学习活动三：

课文字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的感情。

（提示：句子的理解联系上下文，尽量全面地把握作者的情感）;1.母亲这样地整日劳碌着。;2.这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。;3.母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。;4.母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。;;学习活动四：

作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会作用。;语言研读;语言研读;语言研读;语言研读;语言研读;语言研读;本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比热爱的感情，表达了以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。;;;材料二母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。;1．怎样才能让学生会劳动、爱劳动？请你结合材料一、材料二进行归纳。(写出三条)(3分);2．学校根据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》开展劳动课程，小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？(3分)