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  • 2024-12-25 发布于河南
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“双减”作业设计小学英语作业设计优秀案例.pdf

君子忧道不忧贫。——孔丘

五年级上册UnitlWhatshelike?

作业设计

学段小学学科英语姓名席英

作业类型口课时作业。单元作业□学期作业

作业功能口课前预习口课中练习。课后复习

1.通过作业活动,复习、巩固本单元所学词汇、句型,能够在

情境中正确且熟练运用描述人物外貌、性格特征的单词以及句

型“Ishesheyoung/…?Whatshe/shelike?HeSheiskind/..・・

y

.复习巩固字母在单词中的常见发音;

2.通过作业活动,能够结合已有的知识体系,逬行知识的整合,

作业目标进而逐

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