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短文两篇;学习目标;谈读书;预习反馈：创作背景;弗朗西斯·培根(1561—1626),国家、家,主义和科学的始祖。提出“”的说法。被认为是的创始人。开浪漫主义的先河。他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅，笔法灵活，语言精辟，启人深思。主要作品有《随笔》《新工具论》等。;死抠;【怡情】
【傅彩】
【观察】
【文采藻饰】
【学究】
【诘难】
【味同嚼蜡】;预习反馈：词语解释;1.品读课文，划分文章层次，说说课文从哪些方面论述了读
书这一主题。;2.细读课文，结合具体语句分析作者运用那些论证方法来增
强文章的说服力，试着分析其论证效果。;自主学习：论证方法;1.《谈读书》在语言上有什么特点?;2.《谈读书》一文体现出怎样的说理艺术?;2.《谈读书》一文体现出怎样的说理艺术?;2.《谈读书》一文体现出怎样的说理艺术?;不求甚解;马南邨(1912—1966),、家、
家。原名邓拓,福建闽侯人。1944年初，他主持编辑了我国第一部《》。主要作品有文论集《论中国历史的几个问题》、杂文集
《燕山夜话》、诗词集《邓拓诗词选》等。与吴晗、廖沫沙合写杂文《三家村札记》。;预习反馈：写作背景;1.作者要批驳的靶子是什么？;自主学习：驳论文;自主学习：驳论文;4.作者在批驳对方论点、树立自己论点的过程中，主要运用了哪几种论证方法？请举例分析其作用。;论一论：本文的论证方式有什么特点？;比一比：《谈读书》和《不求甚解》这两篇短文在内容上、论述角度上和写法手法上有何异同？;合作探究：对比阅读;课堂小结;作业布置;古今读书成大事者必经三境界：
1、独上高楼，望尽天涯路；
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；
3、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
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