统编版小学语文五年级下精品课件册 7.第七单元 19 牧场之国.ppt

荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起伴着音乐再读一读课文吧！朗读指导（课后第1题）点击播放伴读音乐结合全文内容概括“真正的荷兰”的特点。“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂“真正的荷兰”是自由驰骋的骏马的世界“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国“真正的荷兰”是祥和寂静的美好世界“真正的荷兰”的特点：宁静自由悠闲作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？仅仅是为表现这几个特点吗？课文中共4次出现“这就是真正的荷兰”，2次出现在自然段结尾，1次出现在全文的结尾，都是作者看到眼前景象后油然而生的赞叹；1次出现在自然段的开头，引出要写的景象，也是赞美之情的延续。反复出现这句话，是作者感情的自然流露，表达出对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美，也能加深读者对荷兰牧场的印象。荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。中心句,统领全文作者笔下的牛马羊等动物都别有一番情趣，如“牛犊还未长大，却有了端庄的仪态”。找出这样的句子，读一读。（课后第3题）2将一个事物当作人来写，赋予了事物以人的身份、性格等，突显了牧场上的情趣。拟人再找找其他段落运用拟人修辞手法的语句，体会这些语句表现的情趣，并摘抄下来。3456词语积累生活中常见事物的名称：骏马铃铛板凳牲畜动词：远眺遮掩阻挡飞驰赞许吆喝形容词：端庄威严辽阔严肃舒缓平稳漆黑微弱碧绿草原牛成群宁静自由悠闲牧场之国骏马飞驰任自由羊闲猪乐鸡悠然牲畜归圈夜寂静结构梳理课文描写了。作者笔下的荷兰是由和组成的自然王国，体现出与、与和谐相处的意境。荷兰美丽、幽静的牧场风光主题概括大片碧绿草原成群牛羊动物人环境荷兰是水之国。在荷兰，不管你来到城市，还是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着你。运河映着蓝天白云，水上游着天鹅、大雁、海鸥和野鸭，靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会出现一个色彩缤纷的小村，美得如同童话书里的插图。古老的巷里，石头路上还保留着马蹄留下的凹痕。荷兰——水之国拓展延伸广阔辽阔宽阔（1）（）无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个王国的主人和公爵。（2）家乡的变化真大，高楼林立，（）的马路上汽车川流不息。（3）王老师有大海一样（）的胸怀，她爱我们每一个孩子。一、选词填空。辽阔宽阔广阔课堂演练A.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。B.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。C.长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。D.难道荷兰不是欧洲的花园吗？二、下列语句运用了拟人修辞手法的一项是（）。B语文五年级下册19第二课时第一课时第一课时读一读第1自然段，你觉得荷兰是个怎样的国家？荷兰，也称尼德兰，欧洲西部国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。有“水之国”“花之国”之称，运河、郁金香、牧场等都是荷兰的标志。关于荷兰牧场作者简介卡雷尔·恰佩克：捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记等。代表作品：科幻小说《鲵鱼之乱》《小狗杰西卡》《九个童话故事》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读zhāntiàobiāojué毡远眺膘肥体壮公爵lū呼噜yāo吆毛喝dú牛犊mōu哞哞声chù牲畜学认字畜凳吆铛罐恢踢yítiàojùnchíliáomiándèngyāodāngguànhuītī仪眺骏驰辽绵牲shēngchùɡuàn重难点字书写指导畜chù上半部分是“玄”不能写成“艹”自读课文，思考：课文描写了荷兰牧场的哪几幅画面？整体感知绿色低地上，牛群在吃草辽阔无垠的原野上，骏马在飞驰绿色草原上，羊群、猪群、小鸡等动物悠然自得傍晚，人们将牛奶运走，入夜后，牲畜都沉睡了白天傍晚到夜间作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？读第2自然段，梳理出“牛群吃草”最主要的特点