英语学科—B2微课程设计与制作-微课程方案+学生体会【国培微能力认证优秀作业】 (8).pdf

Lesson6ThingsforSchool?教学设计

【教学目标】

知识与能力：

单词：needthinglisttensixsevenonenineeighthave

短语：needtodoshalloffiveerasersonelibraryatthestoreonthelist

情感态度和价值观：让学生养成讲文明，懂礼貌的习惯。

【教学重难点】

重点:1.Whatabout…2.Ineedtobuysomethingsformyclass3-Hereismylist.

4Theyarevernice.

难点：灵活运用所学句型，学会如何用英语表达数量

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节（2分钟）

（一）导入新课，板书课题

导入语：Goodmorning,class.Howareyou?Today,wearegoingtolearn：

Lesson6ThingsforSchool?

（二）出示学习目标

过渡语:First,let’sreadthelearninggoalstogether.

1.我能掌握单词：needthinglisttensixsevenonenineeighthave

掌握短语：needtodoshalloffiveerasersonelibraryatthestoreonthelist

2.我能用英语表达数量。

过渡语:Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Let’sbegin.

二、先学环节（15分钟）

过渡语:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.

（一）出示自学指导

1.读课文在文中勾画出单词、短语及句型，结合语境猜测其含义,完成自学检测（1）

（二）自学检测反馈

1.读课文，迅速勾画出新短语，单词和句型，并结合语境猜测其含义。

A.单词(1).thing_________(2).need_________(3).list______(4).ten_________

(5).six______________-(6).seven_________(7).nine_______(9).eight________

B.短语

1）Whatabout?___________2)shoppinglist_________3)makealistfor…__________

4)to-dolist___________5).giftlist_________6)wordlist____________

7)twopencils___________8)threecrayons__________9)tenclassroom_____________

10)四个实验室______________11)七支铅笔___________12)atstore___________

1

C.句子翻译。

1)Ihavesomenewfriendsthisyear.________________________________

2)Theyareverynice._______________________

3)Whataboutyournewschool.______________________________

4)Ineedtobuysomethingsformyclass____________________________

（三）质疑问难

过渡语:Afterlearning,doyouhaveanyquestions?Ifyouhavesomequestions,putup

yourhands.请你把自学过程中的问题提出来，然