小学信息技术四年级上册第2课《搜索引擎查信息》说课稿.docxVIP

小学信息技术四年级上册第2课《搜索引擎查信息》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《搜索引擎查信息》是小学信息技术四年级上册第二课的内容。本节课主要教授学生如何使用搜索引擎查找信息，包括搜索引擎的基本概念、使用方法以及搜索技巧。通过本课的学习，学生可以掌握快速获取网络信息的能力，为今后的学习和生活奠定基础。本节课内容与学生的实际需求紧密相连，旨在培养他们主动获取信息、处理信息的能力，符合四年级学生的认知水平和心理特点。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要体现在信息素养和问题解决能力上。学生将学会使用搜索引擎高效地获取信息，培养他们信息检索、筛选和评估的能力，增强信息意识。同时，通过解决实际问题，提高学生运用信息技术解决问题的能力，发展他们的逻辑思维和创新思维，为成为适应数字化时代的学习者和贡献者奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是搜索引擎的使用方法和搜索技巧，具体包括：

-搜索引擎的基本概念和作用，例如理解搜索引擎是如何帮助用户查找信息的。

-搜索关键词的准确输入，例如教授学生如何选择合适的关键词进行高效搜索。

-搜索结果的筛选和评估，例如指导学生如何从搜索结果中识别有效信息，并判断其可靠性。

2.教学难点

本节课的教学难点主要集中在以下几个方面：

-搜索技巧的掌握，例如精确搜索与模糊搜索的区别，这是学生容易混淆的地方。例如，教授学生使用引号进行精确搜索，以获取更准确的搜索结果。

-高级搜索功能的使用，如使用布尔逻辑（AND,OR,NOT）进行复杂搜索。例如，学生可能难以理解如何组合关键词来缩小搜索范围。

-搜索结果的评估，学生可能不知道如何从众多搜索结果中辨别信息的准确性和相关性。例如，需要指导学生关注网站域名、页面内容以及更新日期等来判断信息的可信度。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、白板、网络连接

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：搜索引擎（如百度、谷歌）、教育软件（如PPT、教学游戏）

-教学手段：互动式教学、小组合作、案例演示、任务驱动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括搜索引擎使用方法的PPT和搜索技巧的视频，明确要求学生预习搜索引擎的基本概念和搜索关键词的选择。

-设计预习问题：围绕如何提高搜索效率，设计问题如“如何确定有效关键词？”和“如何评估搜索结果的可信度？”。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解搜索引擎的基本功能和搜索技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解搜索引擎的使用方法，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际搜索案例，引出搜索引擎的课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解搜索引擎的基本操作和搜索技巧，如使用引号进行精确搜索。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自的搜索经验，讨论如何提高搜索效率。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助理解搜索引擎的高级功能。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享搜索经验。

-提问与讨论：学生提出自己在搜索过程中遇到的问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解搜索引擎的使用方法。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握搜索技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解搜索引擎的使用方法和搜索技巧。

-通过实践讨论，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与搜索引擎使用相关的作业，如使用搜索引擎查找特定信息。

-提供拓展资源：提供相关的网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固搜索引擎的使用方法和技巧。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对搜索引擎的理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/