部编版语文八年级下册 18 在长江源头各拉丹冬课件.pptx

在长江源头各拉丹冬;学习目标;文题解读;知识链接;各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内，海拔6621米，是唐古拉山脉最高峰，藏语意为“高高尖尖的山峰”，为长江的源头。;基础积累;2．理解词语

虔诚：

懈怠：

川流不息：

接踵而至：

气喘吁吁：;本文是按照怎样的顺序来组织材料的？理清文章脉络，简要复述作者游览的经历。;合作探究;文中一共三次写到冰塔林，找出文中有关描写冰塔林的语段，朗读并体会：前面两次描写冰塔林有什么不同？小组合作，填写下页表格，欣赏作者笔下的自然之美，体会作者独特的感受和想象。;砾石堆;2．品读第12～14段，思考：这几段描写的重点是什么？作者从中感悟到了什么？;3．再读课文，思考：作者写了冰塔林的景象，是想表达什么情感？;4．作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？;4．作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？;写作特色;（2）描写细致，情景交融。

作者对冰塔林的描写生动形象。如“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了冰塔林内冰体的形状，抒发了作者对大自然美景的赞叹之情。;拓展延伸;拓展练笔;谢谢大家！