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高中数学个人工作计划7篇

高中数学个人工作计划1

本学期，我深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的

体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教

学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性

得到真正的张扬和提升。通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念

为前提，以提高自身素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，提高教

育教学质量。以《数学课程标准》和课改理论为依据，特制定本学期个

人教研活动计划。

二、活动要点：

以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入

领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要

求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。

新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的`价值观、现

代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必

须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条

件。结合现在教育的形势，我们清醒地认识到不能墨守成规，要成为一

个研究型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查

分析，要进行及时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。新课

程改革的重点仍是课堂教学的改革，我们要提高教学教育质量，必须思

考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，

成为真正意义上的人，幸福的人。

三、具体活动内容：

1、积极、主动地参加各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基

础，切实转

变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，

以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

2、学习《数学课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的

理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

3、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握数学教学的特

点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程。

4、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听

课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

5、自学相关的教育教学__、书籍，作好学习笔记，并做到学以至

用。

6、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。

7、作好相关资料的收集和整理。

8、对各项工作进行认真的总结和评价

高中数学个人工作计划2

一、指导思想：

以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂

教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教

学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以

自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推进课堂教学改革，为促进

学校创新、数学学科的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。

二、工作思路:

数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业

务素质和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，

结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写

教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学。充分发挥教

研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把

好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组

的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时

发现问题、解决问题。

3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公

开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开

课。

4、抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好

后进生的补差工作。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的`理论素养，鼓励教师

积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。

6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步

完善本组的教学资料库。

7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，

共同受益，把它做为学生学习数学的辅助教材，提高学生的数学学习兴

趣。

三、本学期活动主题：

通过课改怎样提高学生学习数学的兴趣

四、活动时间安排：

九月份：

1、组织全组教师编写《数学教