2024优秀课例设计：唱响时代强音.docx

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优秀课例设计：唱响时代强音

单元内容综述

作品联系：五首作品虽来自不用的地域、不同风格、不同民族，但它们几乎概括了重要的劳动号子类别，且演唱形式多样，均采用五声调式，表达了歌曲节奏于劳动节奏高度吻合的特点。

教学价值：山歌、小调、劳动号子是中国民歌的三大重要体裁，是中华音乐文化中的瑰宝，然而随着时代的发展，这些声音逐渐消逝，尤其是生活在城市的孩子很少能听到原汁原味的劳动号子。因此很有必要在初中阶段普及劳动歌曲的知识和学习，鼓励学生传承和发扬传统文化，体会劳动歌曲中传递的正能量。

单元学习目标

审美感知：通过聆听、律动、情景再现、情景表演、师生合作等方式，感受因节拍、速度、力度、节奏等音乐要素变

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