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第1章绪论
演讲人2024-12-24
本章学习目标
1.了解大数据的基本概念、基本特征、构成与容量单位
2.了解大数据的价值与作用、大数据时代的新变革
3.了解大数据处理的基本环节和支撑技术
4.了解大数据安全和共享的基本概念
5.了解大数据的发展现状和发展趋势
6.理解数据要素在社会、经济、生活中的重要性,培养“用数据说话”的理念
7.了解我国大数据发展现状和政策法规,培养科技报国的情怀与担当
目录
1.1引言
1.2数据
1.3大数据的相关概念
1.4大数据的意义、价值与作用
1.5大数据时代的新变革
1.6大数据处理的主要环节
1.7大数据的安全和共享
1.8大数据的发展现状和趋势
1.9小结
1.1引言
当前世界正处于向数字化全面转型的过程中,数据是数字经济时代的关键生产要素,是国家基础性战
略资源,是推动经济社会高质量发展的重要引擎。随着信息技术和人类生产生活交汇融合,互联网和物联
网的快速普及,全球数据呈现爆发式增长、海量集聚的特点,对经济发展、社会治理、国家管理、人民生
活都产生了重大影响。
大数据作为一种资源、技术、工具和方法,已经深刻影响了人们生活的各个方面,并对人类认知世界
及与世界交流的方式提出了全新的挑战。正如维克托迈尔舍恩伯格(ViktorMayer-Schönberger)在
《大数据时代》一书中指出的:“大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维,大数据开启
了一次重大的时代转型”。
随着大数据技术进入人类活动的各个领域,我们在利用大数据的同时也在源源不断地产生大数据,并
在实践中逐渐对大数据中所蕴含的价值有了清晰的认识,迫切需要运用大数据技术进行数据的分析和知识
的挖掘,提升认识世界、发现规律和预测未来的能力。
1.2数据
数据是对事实或观察结果的记录,是对客观事物的逻辑归纳,是用于表示
客观事物的未经加工的原始素材。按照《中华人民共和国数据安全法》给出的
定义,本法所称数据,是指任何以电子或者其他方式对信息的记录。由此可见,
数据本身可以有丰富的表现形式。它不仅指狭义上的数字,还可以指具有一定
意义的文字、字母、数字符号的组合、图形、图像、视频、音频等,也指客观
事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示。数据可以是连续的值,如
声音、图像,被称为模拟数据;也可以是离散的,如符号、文字,被称为数字
数据。
从计算机科学的角度,数据是所有能输入计算机并被计算机程序处理的符
号的总称,是用于输入计算机进行处理,具有一定意义的数字、字母、符号和
模拟量等的通称。在计算机系统中,数据以二进制信息单元0、1的形式表示。
1.2数据
从人类认知的角度,数据是汇聚起来用于认知的原材料,信息是人类可
以理解和认知的事物的状态和联系。从“数据—信息—知识—智慧”的
DIKW(Data-Information-Knowledge-Wisdom)模型来看(见图1-
1),数据是信息的表现形式和载体,而信息是经过加工的数据。数据本身
没有意义,数据只有通过人类的分析和处理,才能成为对人类有用、具有特
定功能的信息。数据是信息的表达,信息是数据的内涵。
1.2数据
知识是在对信息进行综合、提炼的
基础上获得的经验、判断与理解;智慧
是合理地应用知识并进行正确判断、决
策的能力。
图1-1DIKW模型示意图
1.2数据
1.2.1数据的构成
数据可以分为结构化数据、半结构化数据和非半结构化数据3类。
(1)结构化数据
结构化数据具有固定的结构、类型和属性划分等,通常可
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