四年级品德与社会下册 第四单元 通信与生活 4 从看电视说起说课稿1 新人教版.docxVIP

四年级品德与社会下册第四单元通信与生活4从看电视说起说课稿1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级品德与社会下册第四单元通信与生活4从看电视说起说课稿1新人教版

设计意图

核心素养目标

1.媒体素养：学会分析电视节目内容，理解电视节目对个人生活和社会发展的影响，培养正确的媒体使用态度和批判性思维能力。

2.社会参与与责任意识：认识电视在传递信息、引导舆论、教育大众等方面的作用，增强社会责任感，形成积极向上的社会参与意识。

3.信息素养：掌握从电视节目中获取、筛选、整合信息的方法，提高信息处理能力和判断力，为解决实际问题奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已了解基础的通信方式，如打电话、发短信等。

-学生对电视的基本操作和功能有初步的认识。

-学生在之前的课程中学习了信息传递的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电视节目有浓厚的兴趣，容易引发学习动力。

-学生具备一定的观察能力和分析能力，能够理解电视节目内容。

-学生偏好互动式和体验式的学习，喜欢通过实际操作和讨论来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对电视节目制作和传播过程的深入理解可能存在难度。

-分析电视节目对个人生活和社会影响时可能缺乏批判性思维。

-在整合和表达个人观点时可能遇到语言表达和逻辑组织的困难。

教学资源

-硬件资源：电视、电脑、投影仪、音响设备

-软件资源：多媒体教学软件、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：相关电视节目视频片段、电视节目介绍文档

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电视媒体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时都喜欢看哪些电视节目？电视对你们的生活有什么影响？”

-展示一些电视节目片段，让学生初步感受电视的魅力和多样性。

-简短介绍电视媒体的基本概念和它在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电视媒体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电视媒体的基本概念、组成部分和作用。

过程：

-讲解电视媒体的定义，包括其主要元素如节目内容、传播方式等。

-详细介绍电视媒体的组成部分，如电视台、节目制作、播放设备等。

-通过实例，让学生理解电视媒体在信息传播、教育、娱乐等方面的作用。

3.电视媒体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电视媒体的特点和重要性。

过程：

-选择几个典型的电视节目案例进行分析，如新闻节目、教育节目、娱乐节目等。

-详细介绍每个案例的制作过程、受众影响和社会反响。

-引导学生思考这些案例对个人生活和社会的影响，以及如何利用电视媒体传播正能量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个电视节目的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的节目内容、制作要点以及对社会的影响。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电视媒体的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括节目主题的分析、制作建议等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电视媒体的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括电视媒体的基本概念、案例分析等。

-强调电视媒体在信息传播、文化教育等方面的重要性，鼓励学生在日常生活中正确使用电视媒体。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于电视节目对个人生活影响的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《电视节目发展史》：介绍电视节目的发展历程，从黑白电视到彩色电视，再到数字电视，了解电视技术进步对节目内容的影响。

-《电视节目类型解析》：详细解析新闻、教育、娱乐、体育等不同类型的电视节目特点，以及它们在信息传播和文化建设中的作用。

-《电视节目制作流程》：深入了解电视节目从策划、拍摄、剪辑到播出的全过程，让学生了解电视节目背后的工作原理。

-《电视节目与社会影响》：探讨电视节目如何塑造公众意识、引导社会舆论，以及电视节目内容对社会风气的反映和影响。

2.拓展建议：

-观看不同类型的电视节目，分析其内容结构、表现手法和受众定位，加深对电视节目制作的理解。

-阅读相关书籍和文章，了解电视