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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
以下是店铺分享给大家的初一语文重点知识点总结,希望可以帮到你!
初一语文记叙文重点知识点
1.六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2.人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更
加广泛)。
3.线索:①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线(某一有特意义的
物品)③情线(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)
⑤时间线⑥地点线
4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景
变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧
面、细节)、议论、抒情、说明等。
7.语言的特点:形象,生动,具体。
8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、
以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
如何找线索?
①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作
者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用:文章内容井然有序地
组合在一起,人物的思想性格,事情的来龙去脉。
记叙顺序?
1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作
用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。
2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。作
用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜。
3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,
插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)作
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
(人物或事件),丰富了情节,深化了
主题。
人物的描写方法?
1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、
姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心
理状态、××思想性格等情况。
2、语言(对话)描写
3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并
反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
4、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的
××性格或者××品质。修辞手法常用的修辞方法有:比喻、拟人、夸
张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语。
1.比喻:比喻就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似
点,用一事物来喻另一事物。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。
作用:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。用在
记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印
象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易
懂。最常用的还是生动形象。
2.拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描
写人的词来描写物。作用:使具体事物人格化,语言生动形象。
3.夸张:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用:揭示
事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
4.排比:把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上
的句子或成
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