外研版(三起)四年级上册Module6单元整体教学设计
一、单元整体概览
(一)单元主题
本单元学习的主题Askforpermission,涉及“人与自我”和“人与社会”
两大主题范畴,通过不同的场景,学习表达请求获得允许。本模块紧紧围绕表达
请求获得允许这一主线,学习用句型CanIhavesome...及答语来请求获得允许,
并且学会如何祝福他人。通过学习,引导学生关注自己想要的食物,感受中秋节
等节日氛围,感受他人的祝福
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