中小学教科版小学科学一年级上册 3.游戏中的观察 课件教育教学资料整理.pptxVIP

游戏中观察第二单元我们自己教科版科学一年级上册

目录新课导入1新课讲解2课堂小结3课堂练习4

第一部分新课导入

情境与问题同学们，知道孙悟空吗？他有一双火眼金睛！你想拥有一双这样的眼睛吗？那就和我一起来做！

情境与问题

情境与问题就是这样简单的动作，如果你不仔细观察，也会做错。生活中观察是一种很重要的能力，今天我们接着来进行探索游戏中的观察有什么奥秘！

第二部分新课讲解

探究与发现我们在刚才的游戏中用到了哪些感觉器官？眼睛、手、耳朵。

探究与发现用三种方法抓尺子方法一：蒙住眼睛抓。方法二：蒙住眼睛，听口令抓。方法三：睁着眼睛听口令抓。

探究与发现用三种方法抓尺子方法一：蒙住眼睛抓。每人做五次及以上，看看有几次能抓住尺子。

探究与发现用三种方法抓尺子方法二：蒙住眼睛，听口令抓。每人做五次及以上，看看有几次能抓住尺子。

探究与发现用三种方法抓尺子方法三：睁着眼睛，听口令抓。每人做五次及以上，看看有几次能抓住尺子。

探究与发现记录单我抓住的次数使用的方法方法一方法二方法三抓住的次数

探究与发现研讨在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？

探究与发现研讨在游戏中，我们用到了眼睛、耳朵、手等感觉器官。

探究与发现研讨哪种方法抓尺子比较容易，为什么？

探究与发现研讨第三种方法更容易抓住尺子。因为第一种方法和第二种方法都蒙住了眼睛，而且，第一种方法不仅蒙住了眼睛，什么指令都没有全凭感觉来抓。而方法三，睁着眼睛，听口令抓，相比前两种要简单一些。

应用与拓展玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的。玩游戏

应用与拓展请观看视频感觉器官

第三部分课堂小结

课堂小结通过本节课的学习，我们了解了我们的感觉器官有眼睛、鼻子、耳朵、手、嘴巴等。我们的感觉器官能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。

第四部分课堂练习

一、填空题。1.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官。2.（）能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。3.（）提供视觉信息；（）侦测声音，也有助于平衡；（）和（）分别感受不同的气味和口味。眼鼻舌皮肤感觉器官眼睛耳耳朵鼻子舌头

二、判断题。1.人体的感觉器官有眼、鼻、耳、舌等。（）2.感觉器官可以帮助我们感觉事物的特征。（）√√

谢谢观看