中小学部编统编初中语文14 背影 课件优质课件教育教学资料整理.pptxVIP

;;;;;文中一共写了几次“背影”，各是在什么情况下出现的？请在文中勾画批注，并围绕题目分别补充二字词语，形成四字小标题。;;“我看见他___着黑布小帽，___着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地___到铁道边，慢慢___身下去，尚不大难。可是他___过铁道，要___上那边月台，就不容易了。他用两手___着上面，两脚再向上___;他肥胖的身子向左微___，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”;父亲除了给儿子买橘子这件事情，还为儿子做了哪些事？;;;;文章中“我”对父亲的情感有怎样的变化？这种变化的原因是什么？;背景补充;2.新旧文化的碰撞。因另娶姨太太的事大闹一场，朱鸿钧丢掉了工作，家庭经济一度拮据。为减轻家庭负担，提前考入北大预科，接受新思想。北大学成归来之后，朱自清应聘成为教书先生，此时的朱鸿钧没有经济收入，需要依靠儿子养活??在他眼里认为子养父天经地义，固然赡养义务是必须的。朱自清在扬州教书，为了维护家庭一言堂的地位，为了维护父亲对儿子的威望，朱鸿钧通过跟朱自清所在学校的校长关系，拿走了朱自清所有的工薪，朱鸿钧得意洋洋，朱自清却气愤不已，于是离开扬州，携妻儿前往杭州生活。;3.干预妻子笑声。父子关系交火之下，武仲谦（朱自清之妻）不可能不受到牵连。朱鸿钧丢官失业后一直抑郁暴躁。家里有个随时可能爆炸的火药桶，全家自然是小心翼翼了。但武仲谦毕竟性格开朗，所以，即便日子不难么好过，她也经常乐观对待。

他只要看到武仲谦笑便会破口大骂，在他的逻辑里：家里都这样了，你竟然还笑！无数次因为“笑”而受尽公公冷嘲热讽后，武仲谦的笑容便越来越少了，到最后，她不仅笑不出来还终日在房间里偷偷抹泪。;后来朱自清想主动缓和与父亲的矛盾，带着妻儿回了一趟扬州老家，可是，父亲的气却没消，始终不搭理儿子，朱自清在家觉得没趣，只待了几天就走了。第二年暑假他又回家一次，但与父亲的关系仍未好转。随后几年，朱自清都没有回去过。父子俩转身成了陌路人。他在文章《毁灭》里说，这是“骨肉间的仇恨”。

父亲晚年时候，其实心里一直挂念着儿子??可是他拉不下脸，就以惦记孙子的名义与朱自清通信。而朱自清自己当了父亲之后，也开始体会到父亲当年的苦心和艰辛。;1925年10月，朱自清在北京大学任教期间，接到两年多不相见的父亲自扬州寄来的一封家信，信中写的就是后来散文中引用的内容：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”那种父子之间血浓于水的亲情让他不禁悲从中来，回想着八年前自己离开南京到北京读书，父亲送他去浦口火车站，与其离别的情景，他提笔一鼓作气写下了那篇不朽的佳作《背影》。;在朱自清以《背影》为题的散文集出版之后，书被寄到老家，朱鸿钧戴上老花镜一字一句读着儿子的文章。朱自清的三弟朱国华在回忆父亲看《背影》散文集时这样描述：只见他的手不住地在颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射光彩。曾经由于代沟、由于观念，以及各种家庭琐事导致的父子之间的种种冲突，终于在这一刻得到和解。;朱自清也曾经自己说过，如果没有《背影》可能到死也不能谅解对方，然而这对父子终究在有生之年和解了，可见文字的力量是多么的强大，情感表达出来才可以缓解矛盾。

天下间，父母与子女的爱，从来是一样的。这就意味着，只要用合适的方式做??有效沟通，任何的父母与子女，都可以朱鸿钧与朱自清这般：纵再多纠葛恩怨，最终也只余《背影》里的满满爱！;;;课文小结;写作指导;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（点题）

作文开头方法:开篇点题、引出下文;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（点题）

近几年来，父亲和我都是东奔西走……。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影（照应开头、画龙点睛）。唉！我不知何时再能与他相见。

作文结尾方法:---------照应开头、画龙点睛;选材：难忘的“背影”;在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？;我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。…………等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感动于父亲的背影;写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？;写作启示：;