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青蓝工程班主任师徒结对方案

青蓝工程班主任师徒结对方案

师徒结对活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年

教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学

质量的有效得举措。下面是小编帮大家整理的青蓝工程班主任师徒结

对方案（精选6篇），欢迎阅读！

青蓝工程班主任师徒结对方案1

为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，

增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整

体水平，提高教育教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方

案如下：

一、结对目标

帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为学校骨

干。

二、活动内容

教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大

的方面：一是班级管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培养

学生的自主管理能力；二是学科教学，诸如课前备课，常规常态课、

探索研究课，学生辅导，检测命题与阅卷、检测反馈与应对，教学研

究。

三、结对原则

自愿与统筹相结合。

四、结对对象

师傅：各级教学能手、各级学科名师、拥有丰富教学经验的骨干

教师。徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职

教师。

五、结对程序

个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

1、个人自愿，学校统筹

个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。

2、举行拜师仪式，建立师徒关系

学校组织举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建

立师徒关系。

3、明确任务，制订目标

学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。

六、结对期限

2至3年。

七、师徒职责

1、师傅

做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育

教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。

2、徒弟

做到“三学”：学思想理念──学习教育教学理论，学习课程标准，

树立先进、科学、高效的教育教学理念；学从业本领──熟练掌握教育、

教学和科研的基本功；学职业操守──遵守规章，率先垂范，正直无私。

八、具体要求

1、师傅

（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、

班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工

作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒

弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注

（口述）指导意见。每学期重点指导（审阅）5—10节备课教案。

（4）每月听徒弟的课不少于2节并做好记录，按照一节好课的评

价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见（可以由徒弟记录整

理），学期末整理留存。

（5）认真审查徒弟批改作业、检测试卷情况是否认真，是否达到

要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况

至少3次。

（6）每学期指导徒弟上一节组内（或校级）公开课或汇报课。指

导徒弟命制学科试题至少2—3份。

（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、

教学案例、教育教学论文、优质参赛课件）。

（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让

徒弟得到更多的锻炼和提高。

（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

2、徒弟

（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖

析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，

并将复印件在开学第三周交教导处。

（3）认真备课，主动求教，参加各种交流活动每学期不少于20

次，并做好记录。

（4）主动听师傅的课，每学期不少于10节，听课要认真记录，

并写出体会。学期末将听课记录和体会上交备查。

（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取

意见并写好教后记。

（6）在师傅指导下，规范命制学科试题至少2—3套。

（7