广东省肇庆市高中英语 Unit 5 Theme parks Theme parks-Exercises说课稿 新人教版必修4.docxVIP

广东省肇庆市高中英语Unit5ThemeparksThemeparks-Exercises说课稿新人教版必修4

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教材分析

本节课是广东省肇庆市高中英语新人教版必修4Unit5Themeparks的练习部分。本单元围绕主题公园这一话题，旨在帮助学生了解不同主题公园的特点和魅力，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。练习部分包含了听、说、读、写等多种题型，旨在巩固学生对本单元所学知识的掌握，培养学生的英语实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课将围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度展开。语言能力方面，学生将能够流利地讨论和描述主题公园，运用本单元所学词汇和句型进行交流。文化意识方面，学生将了解不同国家的主题公园文化，增强跨文化交际意识。思维品质方面，通过分析、比较和评价不同主题公园，学生将提升逻辑思维和批判性思维能力。学习能力方面，学生将学会通过合作学习和自主学习，提高解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的英语交流。在能力方面，学生具备初步的阅读理解能力，但尚需提高对复杂文章的理解和分析能力。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，喜欢探索和交流，但有时注意力难以长时间集中。

在行为习惯上，学生已经形成了较好的课堂纪律，能够遵循教师的教学安排。然而，部分学生在自主学习方面尚存在依赖性，需要教师在课堂上不断引导和鼓励。此外，学生在合作学习过程中，有时会表现出沟通不畅、分工不明确等问题。

针对这些学情，本节课的教学设计需要注重激发学生的兴趣，提高他们的参与度，同时注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。在教学过程中，要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，帮助他们更好地学习英语。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：PPT课件、视频资料、音频资料、网络英语学习资源

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、课堂活动

教学过程

**一、导入新课**

1.Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtocontinueourstudyofUnit5,ThemeParks.Lastclass,welearnedaboutdifferenttypesofthemeparksaroundtheworld.Cananyonetellmewhatathemeparkis?(引导学生回顾上节课内容，激活旧知)

2.Excellent!Athemeparkisanamusementparkthatoffersavarietyofentertainmentoptions,oftenbasedonaspecifictheme.Today,wewillfocusontheexercisesinthetextbooktoconsolidatewhatwehavelearned.Letsbeginwithawarm-upactivity.(展示一个与主题公园相关的图片，让学生用英语描述图片内容)

**二、课文主旨内容探究**

1.Now,letsturntoExercise1onpage46.Thisexerciseasksustoreadapassageaboutapopularthemepark.(分发练习材料，让学生独立阅读)

2.Asyouread,payattentiontothemainideaofthepassage.Afteryoufinish,Iwillasksomeofyoutosummarizewhatyouveread.(给予学生阅读时间，然后邀请几位学生分享他们的理解)

3.Greatjob!Now,letsdiscussthedetailsofthepassage.Whocantellmewhatmakesthisthemeparkunique?(引导学生讨论文章中的具体细节，如主题公园的特色、游乐设施、活动等)

**三、全文侧重点讲解**

1.Nowthatwehavediscussedthemaincontent,letsfocusonthekeypoints.Lookat